高考语病题歧义的九大种形式概要.pptVIP

高考语病题歧义句的九大种形式 多音字引起歧义 1、多音字引起歧义。句子中某个字有多种读音，那么在书面表达上可能有歧义。例如：?（1）到1999年底，他还欠款1000元。?“还”可读“hai”，指“仍旧”；也可读“huan”，是“归还”的意思。这样，此句在书面上就有两种不同的理解。 多义词引起歧义 （2）他走了一个多钟头了。?? “走”有“行走”和“离开”两种不同的解释，故而本句可理解为“行走”了一个多钟头，也可理解为“离开”了一个多钟头。 （3）天色渐暗，自行车还没有修好，修车的急坏了。?? “修车的”既可以指车主，也可以指修车师傅。 （4）北京图书馆收藏着章太炎的书。?? “章太炎的书”既可指章太炎写的书，也可指他收藏的图书。 兼类词引起歧义 （5）这辆车没有锁。　　?? “锁”既可作名词，又可作动词，因而这句话既可理解为自行车没有“配锁”，也可理解为自行车有锁而没有“上锁”。 （6）他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。?? 本句中的“和”如果作连词，那么“他”的行为是背着两位经理的个人所为；如果作介词，那么“他”的行为是和副总经理一起干的。 施事者不明确引起歧义 （7）巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。?? “进攻”的施事者是谁？可以理解为巴勒斯坦，也可以认为是以色列。 结构切分不确定引起歧