安徽省合肥市届高三一次教学质检历史试题.docVIP

合肥市2011年高三第一次教学质量检测 历史试题 (考试时间：90分钟满分：100分)[ 注意事项： 1．答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题 卡上所粘贴的条形码中姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。务必在答题卡背 面规定的地方填写姓名和座位号后两位． 2．答第1卷时，每小题选出答案后，用28铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号． 3．答第Ⅱ卷时，必须使用0．5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、 笔迹清晰．作图题可先用铅笔在答题卡规定的位置绘出，确认后再用0．5毫米的黑色 墨水签字笔描清楚．必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无 效，在试题卷、草稿纸上答题无效． 4．考试结束，务必将试题卷和答题卡一并上交． 第1卷选择题(44分) 本大题共22题，每题2分。共44分。在每小题给出的四个选项中。只有一项是符合题目要求的 1．最近，有一网民提出构建皖北交通大网络的设想，以加快安徽崛起步伐。该设想把孔(子) 孟(子)老(子)庄(子)的故里连接起来。下列言论不属于这四人的是 A．“己所不欲，勿施于人。” B．“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水则覆舟。” C．“民为贵，社稷次之，君为轻。” D．“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。” 2．我国书法艺术源远流长，千姿百态，形式多样。下列书法的种类依次是 A．隶书楷书小篆行书 B．行书隶书草书楷书C．行书篆书草书楷书 D．草书篆书行书楷书 [来源:学。科。网] 3．某校研究性学习小组在学习过程中收集了下列材料，据此该小组得出结论最准确的是 南方 北方 朝代 人口(户) 占全国户口数比例[来源:学科网] 人口(户) 占全国户口数比例 西汉 2470685 19.8％ 9985785 80.2％ 唐代 3920415 43.2％ 5148529 56.8％ 北宋62.9％ 6624296 37.1％ A．中国古代南北经济趋于平衡 B．中国古代经济重心的南移 c．中国古代人口政策的变革 D．中国古代赋税制度的演变 4．《三国演义》开篇说：“话说天下大势，分久必合，合久必分。”这种观点主要表明了作者 A．站在维护封建统治的正统立场 B．只看到了表象，犯了历史循环论的错误 c．想表达人生无常、命运难测的观点 D．揭示了封建社会发展的客观规律 5．“以后子孙做皇帝时，并不许立丞相，臣下敢有奏请立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟， 全家处死”，对这一材料的理解最准确的是 A．奉天承运，皇位永继 B．控制言论，维护统治 C．严刑峻法，钳制思想 D．废除丞相，确保皇权 6．下图是中国不同时期的服饰，可见服饰变化 A．表明人们的等级观念日趋淡漠 B．折射出时代的变迁 C．反映不同阶层和职业贵贱有别 D．展示中国服饰由开放到保守 7．“论者不察，以中国之人师法西人为深可耻……此说甚谬，夫天下之耻，莫耻于不若人。查 西洋各国，数十年来，讲求轮船之制，互相师法，制作日新，独中国狃(拘泥，狃音扭)于因循 积习，不思振作，耻孰甚焉!”根据材料判断作者应是 A．慈禧太后 B．奕诉 C．康有为 D．孙中山  8．了解历史可以通过多种途径，漫画就是其中的一种。下列 表述最能体现右侧漫画内涵的是 A．巨额赔款加重了清政府的负担 B．列强控制了清政府的财政收人 c．清政府已完全成为“洋人的朝廷” D．中国人民深受帝国主义和封建主义的压迫 9．“卢沟桥本无城，明崇祯三年以此为畿辅咽喉，宜设兵防守，   赫赫名城，数百年史迹迭蒙耻辱，可哀也哉!”据此推断这段材料出现的时间最有可能是 A．1631年(即崇祯三年) B．1931年 C．1935年 D．1937年 10．把握历史阶段特征有助于学好历史。下表反映了中国近现代史四个不同时期阶段特征 的主题词，其中1921～1935年处应该填写 1894—1912年：推翻帝制，走向共和 1921～1935年： 1949—1956年：民族独立，获得新生 1978～2001年：改革开放坚定不移 A．五四风雷，抗日烽火 8．开天辟地，渐趋成熟 C．国共对峙，走向抗战 D．星星之火，力挽狂澜 11．小明爷爷在20世纪五十年代就读于某工业大学，当时他在校学习的课程有电工技术、电机学、电路分析原理、电机测