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江西省第二届中等职业学校 “创新杯”教师说课大赛 教材分析 教学反思 学习方法 教学方法 流程 教学过程 教学背景 教材分析 高 等 教 育 出 版 社 出 版 第三章《因特网（Internet）应用 》任务2?——设置IP地址 作者：周南岳 教学背景 教材分析 　任务1　接入 internet 　任务2　设置IP地址  　任务3　 浏览网页  　任务4　搜索下载网上资源 作者：周南岳 3 1 4 5 2 学情分析 差异大 兴趣高 爱表现 思维活跃 动手能力强 教材分析 教学背景 情感目标 增强合作意识 提高学习网络的兴趣 教材分析 教学背景 教学目标 能力目标 设置和修改ＩＰ地址 知识目标 设置ＩＰ地址 理解ＩＰ地址 2 理解IP地址 难点 1 设置IP地址 重点 教材分析 教学背景 教学目标 教学重点、难点 任务驱动法 演示法 教学方法 自主探究 学习方法 5分钟 课堂总结，分享成果 5 情景导入，激发兴趣 1 5分钟 自主探究，认识IP 2 10分钟 演示实练，设置IP 3 15分钟 课堂拓展，体验成功 4 10分钟 教学过程 情景导入 ? 家住某小区的小王，在电信选择了小区宽带这internet的接入方式，网线已经接入到电脑，却发现仍然不能上网，很着急，打电话叫工作人员到家解决问题，假设你就是这个工作人员，你该怎么做呢？ 情景导入 教学过程 情景导入 自主探究 教学过程 认识IP 1. 自主探究 问题 答案 1. 是语言还是数字? 2. 是什么进制数？ 3. 长度为多少？ 4. 分成了几部分? 5. 为什么转换进? 6. 每部分取值范围？ 认识IP 1. 设置IP地址 2. 演示法 情景导入 教学过程 自主探究 自主探究 演示实练 教学过程 分组布置任务， 将学生分成8组， 每小组成员4人 情景导入 自主探究 演示实练 IP段 第一组 192.168.2.1——192.168.2.4 第二组 192.168.10.11——92.168.10.14 第三组 192.168.2.6——192.168.2.10 第四组 192.168.10.31——192.168.3.34 第五组 192.168.10.21—192.168.10.14 第六组 192.168.10.31—192.168.10.34 第七组 192.168.10.1——192.168.10.4 第八组 192.168.10.6——192.168.10.10 给8小组不同IP段，各小组 设置IP 地址，子网掩码为 默认 任务二 任务三 设置自动获取IP地址 (把握重点) 教学过程 情景导入 自主探究 演示实练 用ping命令验证 3. 演示法 教学过程 认识IP 1. 设置IP地址 2. 演示法 自主探究 课堂拓展 情景导入 自主探究 演示实练 教学过程 课堂拓展 情景导入 自主探究 演示实练 任务四 教学过程 假设教师机就是电信的服务器，而学生就是小王请的工作人员，让学生去测试，刚设置好IP地址的机器能不能与教师机（192.168.10.200）通信，让各小组自主去探究。 课堂拓展 情景导入 自主探究 演示实练 可能出现 的情况 设置相同的IP地址，引起冲突（唯一） 硬件故障 （不能通信）IP设置无效 （不能通信） 教学过程 课堂拓展 情景导入 自主探究 演示实练 教学过程 课堂拓展 情景导入 自主探究 演示实练 唯一性 相互通信 教学过程 课堂拓展 情景导入 自主探究 演示实练 任务三实验截图 相互 通信 连接失败 教学过程 总结交流 自主探究 演示实练 课堂拓展 课堂总结 过程 描述 发现 问题 知识 收获 教学过程 总结交流 自主探究 演示实练 课堂拓展 课堂总结 教学过程 自主探究 演示实练 课堂拓展 总结交流 知识拓展 上网查询本课中未讲 解IP地址的参数设置 教学过程 板书设计 形象展示抽象知识点 体验成功的快乐 发现问题、自主探究 时间关系，不能一一解答 教学反思 敬请各位专家评委、老师批评指正! 谢谢大家 江西省第二届中等职业学校 “创新杯”教师说课大赛