学会变通,另辟蹊径重点.pptxVIP

学会变通 另辟蹊径 爱迪生巧难阿普顿 　　发明家爱迪生曾经有个助手。名叫阿普顿，他毕业于普林斯顿大学数学系，又在德国深造了一年，自以为了不起，甚至觉得比爱迪生还强很多，但事实教育了他。 　　有一次，爱迪生拿了一个有孔的废灯泡，问阿普顿灯泡的容积是多少。阿普顿拿着这个梨形灯泡打量了一番，心想，虽然这个问题计算起来非常复杂，但是凭着自己的数学本领，多用些时间，还是可以求出来的。于是阿普顿拿起皮尺这么测，那么量；接着就用钢笔这么画，那么算，弄得满头大汗。 过了好半天，爱迪生问：“求出来了吗？” 　“办法有了，已经算了一半。”阿普顿自信地回答。 　　爱迪生走过来一看，在阿普顿面前放着许多草稿纸，上面写满了密密麻麻的等式。爱迪生看了微笑着说：“何必这么复杂呢？你用这个办法吧！”说着他用水装满了灯泡，然后交给阿普顿悦：“去，把灯泡里的水倒到量筒里量量。”这时阿普顿恍然大悟，羞得满面通红，不得不佩服爱迪生处理实际问题的才能。 长竹竿过城门 我国古代的一个寓言故事：一个人拿着竹竿过城门，横着拿，过不去，竹竿比城门宽；竖着拿，过不去，竹竿比车城门高。比划半天拿不过去。这时来了一个老头，说，你把竹竿顺过来不就拿过去了吗？于是他把竹竿顺过来，轻易地拿过去了。竹竿横着过城门和竹竿顺着过城门的区别在哪里呢？横着拿，要过，竹竿每一个部分一齐过，要不过，每一部分都不过。顺着拿，一部