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- 2016-08-13 发布于湖北
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联想推断法就是根据学过的知识推断词义。高考文言文阅读所考查的实词,其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点。因此,我们要善于根据课内学过的知识举一反三,相互比照,辨其异同,以解决试题中的实词词义问题。 例如:(2001年全国高考题) “城之不拔者二耳”,题目所给的义项是:拔—被攻取。依据《廉颇蔺相如列传》中的“其后秦伐赵,拔十城 ”的“拔”当“攻取”讲,再结合语境,可以推断答案是正确的。 “齐人追亡逐北”,题目所给的义项是:北—指败逃者。依据《过秦论》中“追亡逐北,伏尸百万,流血漂橹”的“亡”当“逃亡的人”、“北”当“败逃的人”讲,可以推断答案也是正确的。 ①课内迁移 高考文言文虽选自课外,而答案差不多在课内。 如:高考题中出现的“拔”、“附”、“乘”、“北”等文言实词都可以在课本中找到依据。 ②成语迁移 官清恪,未尝闻私 恪→恪守不渝→谨慎而恭敬 势拔五岳掩赤城 拔→出类拔萃→超出 腥操并御,芳不得薄兮 薄→日薄西山→靠近 吾亦望汝副其心 副→名副其实→符合 善才绳之。 绳→绳之以法→约束、制裁 通假是文言文使用词语的特殊语法现象之一。如果用其他方法无法准确释义时,不妨从通假的角度去理解,说不定会柳暗花明。通假字有同音和近音两种。 例如:以身徇国。 今此秩俸,乃是天子报尔先人之徇命也。
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