第八课学会拒绝..doc

第八课 学会拒绝 第一框 身边的诱惑 班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿ 一、学习目标： 1、知道身边的种种诱惑；知道不良诱惑的危害性。 2、初步认识和理解社会生活的复杂性，逐步形成辨别是非的能力； 初步学会用辩证的方法分析事物的能力。 3、追求科学、健康、充实的初中生活。 二、学习重点：游戏机的诱惑和毒品的诱惑 三、教具准备：多媒体 四、学习方法：自主学习、情景分析、小组讨论、合作探究? 五、自主学习、知识梳理： 1、对待金钱，我们一定要 ，通过 来获取。 2、电子游戏是一种新型娱乐，集 和 于一体，它对于开发 ，锻炼 能力，有一定的 。 、 的娱乐并不是坏事。 3、由于电子游戏的画面 ，内容 ，使人一旦置身其中就得全力以赴地进入“ ”，因而对青少年有一定的 。 4、当我们休闲时，可以通过玩电子游戏来适当放松和调节自己，但决不能 。要以丰富的 、 、 等活动 抵制这一诱惑。 5、由于毒品的危害性极大，我国法律规定： ， 。 6、《中华人民共和国 法》把未成年人“吸食、注射毒品”列为 行为之一。同时规定，“ ， ”，是未成年人的严重不良行为之一。 7、赌博是一种 ，一旦上瘾，就很难回头，可能使人一步步走上 、 、 的 之路。 8、一些不法网站，充斥着暴力、色情等 。这些“ ” 侵蚀着 ，毒害着 。 9、邪教是威胁 和 的毒瘤。 六、智能闯关：（学生读书P82_87） 第一关：诱惑大搜索：在你身边存在哪些诱惑？（学生列举） 第二关：诱惑大揭秘：身边的诱惑分为哪几类？各自的危害是什么？ 第三关：面对这些诱惑带来得危害，我们该怎么办？ 七、课堂检测： 最佳选择题： 1.在成长的过程中，我们渴望成功与荣誉，期望有鲜花和掌声伴随。成功与荣誉，鲜花和掌声，对我们充满了强烈的吸引力。对此，我们可以通过 （ ） A.正当的途径和刻苦努力来获得 B.嫉妒别人来获得 C.自己的幻想来获得 D.违反道德来获得 2．生活中有许多美好事物的诱惑，同时也有许多危害我们生命健康的诱惑。 下面四个选项中属于不良诱惑的是（ ） A.领奖台的诱惑 B.成功的诱惑 C.毒品的诱惑 D.道德的诱惑 3.上学路上，小刚约小明去网吧玩会儿游戏，小明应当：（ ） A.高高兴兴地答应并与之前往 B.虽然不想去，但碍于情面只好前往 C.拒绝，但答应替小刚保密 D.拒绝并劝阻小刚 4.我们的生活有精彩，有新奇，充满无限情趣。但生活中也有来自方方面面 的不良诱惑。对此，我们（ ） A.可以抱着无所谓的态度面对他们 B.要识别，要抵制，要勇敢地说“不” C.应该边走边瞧，看看到底会造成多大的影响 D.没必要识别，只要能满足个人的需要就行 5．手机作为现代化的移动通信工具，它的优点是显而易见的，但它带来的黄 色短信，也干扰着人们的正常生活。对此你认为：（ ） A．不必大惊小怪，反正不会导致违法 B．中学生自然而然就能抵制黄色短信的诱惑 C．中学生没有手机，不会受到毒害 D．黄色短信危害中学生的身心健康，我们应该拒绝 6．当你的好朋友私下劝你吸烟的时候，你应该怎么办？（ ） A．偶尔吸一次，没关系 B、坚决拒绝不良诱惑 C．应满足好奇心 D、拒绝了，朋友会没面子 明辨是非题： 1、对待金钱，我们一定要取之有道，通过正当途径来获取。( ) 2、赌博上瘾就很难回头，会一步步走上骗、偷、抢等违法犯罪之路。 3、正确的网上学习、交流，可以提高处理信息知识的能力。（ ） 4、毒品包括海洛因、大麻、吗啡、可卡因等能使人上瘾的毒品。（ ） 5、休息日在网吧玩一天是值得提倡的中学生行为。（ ） 情景分析： 李辉经常上网玩网络电子游戏，最后沉迷于游戏，上课时满脑子不断 地闪现电子游戏的情景，不能集中注意力，作业完不成，成绩直线下降， 几门功课不及格。 网络游戏给李辉带来了哪些影响？ （2）李辉怎样才能战胜网络游戏的诱惑？ 第八课 学会拒绝