崇明县教育科学研究目立项申请书.docVIP

崇 明 县 教 育 科 学 研 究 项 目 立 项 申 请 书 研 究 项 目 名 称 学 科 分 类 编 号 申 请 人 联 系 电 话 申 请 人 单 位 联 系 电 话 申 请 日 期 上 海 市 崇 明 县 教 育 局 填 表 须 知 一 、 每 项 课 题 限 报 负 责 人 一 人， 特 殊 情 况 不 得 超 过 二 人。 课 题 申 请 人 必 须 是 该 项 目 的 实 际 主 持 者， 并 在 课 题 研 究 中 承 担 实 质 性 任 务。 课 题 负 责 人 须 具 有 中 级 专 业 技 术 职 务， 不 具 有 中 级 专 业 技 术 职 务 者， 须 由 同 专 业 两 名 中 高 级 专 业 职 务 人 员 书 面 推 荐。 二 、 每 一 申 请 人 同 一 时 间 内 只 能 承 担 一 项 教 育 系 统 市、 县 级 研 究 课 题。 以 前 申 报 的 市、 县 级 课 题 尚 未 结 题， 并 经 市、 县 科 研 管 理 部 门 鉴 定 和 验 收 者， 不 能 再 次 申 报。 三 、 课 题 组 主 要 成 员 是 指 除课 题 负 责 人 之 外 的 课 题 研 究 方 案 的 设 计 人 员、 研 究 人 员 与 子 课 题 负 责 人 等。 四 、 课 题 设 计 完 成 以 后， 应 由 该 校 教科 室 进 行 论 证。 五 、 申 请 书 须 经 课 题 负 责 人 所 在 单 位 领 导 申 核， 签 署 明 确 意 见， 承 担 信 誉 保 证 并 加 盖 公 章 后 方 可 上 报。 六 、 申 请 书 请 用 钢 笔 认 真 如 实 填 写（ 可 以 打 印 填 表）， 书 写 要 清 晰、 工整。 七 、 申 请 书 一 式 三 份，（一份 原 件 ，两 份 复 印 件，复 印 件 用 A4 纸 复 印）同 时 上 报 县 教 科 室。 县 级 立 项 课 题 的 申 请 书 由 教 科 室 返 回 二 份， 由 校 教 科 室 保 存。 一 、 数 据 库 课题名称 研究年限 学 科 分 类 1 1、 基 础 教 育 2、 学 前 教 育 3、 职 业 技 术 教 育 4、 成 人 教 育 5、 教 育 发 展 战 略 6 、 教 育 基 本 理 论 7、 教 育 心 理 8、 德 育 9、 教 育 史 10、 比 较 教 育 11、 教 育 管 理 12、 美 育 13、 体 育 14、 综 合 15、 其 它 研 究 类 型 1、 基 础 理 论 2、 应 用 研 究 3、 开 发 研 究 4、 综 合 研 究 课 题 负 责 人 姓 名 性 别 年 龄 职 称 职 务 专 长 课 题 组 主 要 成 员 二、立论依据 （本项目研究的理论价值和实践意义，国内外研究现状分析及参考文献） 三、研究方案