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- 2016-08-13 发布于湖北
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高三生物一轮复习教学案13遗传的基本规律(二) 基因自由组合定律
探究孟德尔两对相对性状的杂交实验过程:(假说---演绎法)
二、【问题讨论方法归纳】
【探究一】不同对的遗传因子为什么能够自由组合?需要什么条件?
根据减数分裂过程在下图标上相关基因(YyRr),用图表示基因自由组合定律的实质
例题1.某种昆虫长翅(A)对残翅(a)为显性,直翅(B)对弯翅(b)为显性,有刺刚毛(D)对无刺刚毛(d)为显性,控制这3对性状的基因均位于常染色体上。现有这种昆虫一个体基因型如下图所示,请回答下列问题。
(1)长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传是否遵循基因自由组合定律,并说明理由。 。
(2)该昆虫一个初级精母细胞产生的精细胞的基因型为____________ 。
(3)该昆虫细胞有丝分裂后期,移向细胞同一极的基因有 。
(4)该昆虫细胞分裂中复制形成的两个D基因发生分离的时期有 。
(5)为验证基因自由组合定律,可用来与该昆虫进行交配的异性个体的基因型分别是
【探究二应用分离定律解决自由组合定律问题以下两题的非等位基因位于非同源染色体上,且独立遗传。
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