2013年浙江中考之七上课内文言文练习.docVIP

2013年语文中考·课内文言文练习 《童趣》 沈复 一、翻译下列加点字 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为（wèi 之强 jiāng 。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳 lì 云端，为（wéī）之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾 lì 凸者为丘，凹者为壑 hè ，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 子曰：“学而时习之，不亦说（yuè）乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠（yùn），不亦君子乎？”（《学而》）曾子曰：“吾（wú）日三省 xǐng 吾 wú 身，为（wèi）人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传（chuán）不习乎?” 《学而》 子曰：“温故而知新，可以为师矣 yǐ 。”（《为政》） 子曰：“学而不思则罔（wǎng ，思而不学则殆 dài 。” 《为政》 子曰：“由，诲女（rǔ）知之乎!知之为知之，不知为不知，是知（zhì）也。” 《为政》 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省（xǐng）也。” 《里仁》 　子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 《述而》 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” （《泰伯》） 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。” 《子罕》 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?” 子曰：“其 恕乎!己所不欲，勿施于人。” 《卫灵公》 1、阐述学习与思考关系的句子是:2、生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话： 3、在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用来表示；4、阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是： 5、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是： 6、 AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:“” 2013年语文中考·课内文言文练习 《山市》 蒲松龄 一、翻译下列加点字 奂（huàn ）山山市，邑（yì）八景之一也，然（shù）数年恒（héng）不一见。孙公子禹 yǔ 年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥（míng），相顾惊疑，念近中无此禅 chán 院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍 méng ，始悟为山市。未几，高垣 yuán 睥 pì 睨 nì ，连亘 gèn 六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊 fǎng 若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。 层层指数（shǔ），楼愈（yù）高，则明渐少。数（shǔ）至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾（yú）时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏 shū 忽如拳如豆，遂（suì）不可见.又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。　谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤,①公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委）而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。 宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父近塞上之人，有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。 3