幼儿园建构式课程小(上)主题八活动预设.docVIP

幼儿园《建构式课程》小班（上）主题八活动预设 设计者：平湖市百花艺术幼儿园小班年级组全体教师 主题 周次 星期 活 动 名 称 教 材 来 源 健康 社会 科学 艺术 语言 冬天来了 一 香香的被子 √ √ 幼儿园建构式课程指导 188 王俞丽 阳光抱抱你 √ √ 幼儿园建构式课程指导 190 李伟菊 二 冷冷的冰 √ 幼儿园建构式课程指导 191 全笑 宝宝不怕冷 √ 幼儿园建构式课程指导 192 陈萍 三 奇妙的发现 √ √ 幼儿园建构式课程指导 193 陈亚华 怕冷的大恐龙 √ √ 幼儿园建构式课程指导 195 魏一萍 四 小狗逛超市 √ √ 幼儿园建构式课程指导 197 王俞丽 下雪了 √ √ 幼儿园建构式课程指导 198 李伟菊 五 雪白雪白的朋友 √ √ 幼儿园建构式课程指导 199 沈雁 扫雪 √ 幼儿园建构式课程指导 200 卜建萍 周 课 程 计 划 第 周 月 日至 月 日 班 主题： 好吃的水果 周 教 育 要 求 主题目标：1、为幼儿创设一个相对宽松的环境，多给幼儿鼓励和帮助，增强幼儿自信心。 2、鼓励幼儿大胆地用语言表达各种水果的特征。并且初步学习与同伴交流。 德育重点： 1、要求幼儿初步懂得愿意帮助有困难的小朋友，如同伴没带水果主动将水果借给他。 2、鼓励幼儿知道水果很有营养，要爱吃水果。 环境创设：1、在室内布置一个“水果园”墙饰，供幼儿挂、粘“水果”。 2、与主题墙相结合，将各活动张贴于主题墙上。如：幼儿自制的各种手工、画画、图片以及幼儿的各种泥工制作。 家长工作：1、和孩子共同制作水果人，参加班级的展览活动；带孩子去水果店观看各种水果，鼓励孩子自己选购不同品种的水果。2、与孩子共同制作水果拼盘。3、培养孩子喜欢吃多种水果。 星期 一 二 三 四 五 晨间活动 教育活动（一） 水果照相馆 水果谜语 苹果歌 切西瓜 瓜娃娃 教育活动（二） 水果全家福 酸酸甜甜的橘子 蛤蟆种瓜 水果沙拉 隐身水果 户外活动 午餐要求 鼓励幼儿尽量做到自己吃饭，并且能吃完自己的一份饭和菜。学习将碗放在指定的地方。 午睡要求 能在老师的提醒帮助下脱好外套，安静进入午睡室愉快地入睡。 游戏及艺术活动 周 课 程 计 划 第 周 月 日至 月 日 班 主题：冬天来了 周 教 育 要 求 主题目标：1、让幼儿通过对冬季生活的感受和体验，自觉、主动地认识周围的变化。 2、鼓励幼儿大胆充满乐趣地、勇敢地面对环境，让他们的认知在生活化的情景中得到发展，培养他们积极地情感。 德育重点：1、鼓励幼儿天冷也要准时来幼儿园参加早锻炼，坚持户外活动。 2、教育幼儿初步了解与同伴合作的方法，在锻炼时要互相谦让。 环境创设：1、提供各种户外锻炼的器械，鼓励幼儿去室外活动、游戏。 2、把《奇妙的发现》的作品布置在墙上，举办“冬天的宝贝”展览会。 3、墙面布置：冬天场景，主体人物为身着夏装的一家三口，引导幼儿自制冬衣粘贴到人物身上。 家长工作：1、多带孩子到户外阳光下活动，如玩雪、玩冰等。2、鼓励家长和孩子一起做结冰的实验。3、注意孩子的穿着，孩子穿戴过多会活动不便，过少则会着凉。请家长根据孩子体质，合理调整着装，提高孩子的自我保护意识。 星期 一 二 三 四 五 晨间活动 教育活动（一） 香香的被子 冷冷的冰 奇妙的发现 小狗逛超市 雪白雪白的朋友 教育活动（二） 阳光抱抱你 宝宝不怕冷 怕冷的大恐龙 下雪了 扫雪 户外活动 午餐要求 能在老师的提示下吃完自己应吃的一份饭和菜，做到不挑食。 午睡要求 鼓励幼儿学习自己穿脱衣服，并将脱下的鞋子、衣物摆在指定的地方。 游戏及艺术活动 逐日计划： 执教日期第 周 星期 （ 月 日）小（三） 班级 主题内容：冬天来了