山东人民版16-1《我们受法律特殊保护》.pptVIP

想一想：谁是受害者？为什么？ 环节一：自主感悟 环节二：探究学习 1、我们来探讨法律从哪些方面保护我们的合法权益？ 2、当我们自身合法权益受到侵犯时，应该怎么做？ 看社会 辨是非 下列行为是否违反未成年人法，请说明理由 1）受“女子无才便是德”的思想影响，上初一的小丽让爸爸妈妈逼的缀学出去打工。 2）学生违反班规校纪，老师对其进行批评教育。 3）学生小王考试不及格，爸爸一怒之下打了他一顿。 4）一些地方的博物馆、纪念馆、科技馆、文化馆、公园相继向未成年人开放。 5）为降低成本，一些酒店招用未满16周岁的未成年人。 6）某电视台将两名未成年人犯罪分子的肖像、姓名、住址等内容公开。 * * 商州区麻街镇初级中学 杨 波 （1）未成年人正处在生理、心理发展的重要时期，思维活跃，乐于交往，求知欲和好奇心强。（未成年人的特点） （2)生活经验不足，各方面都不成熟，在辨别是非、区分良莠方面往往会出现这样那样的问题。 (3)法律意识和自我保护能力也不够强，容易受到不法侵害。 未成年人需要给予特殊保护的必要性 个人角度： 未成年人需要给予特殊保护的重要性 未成年人是党和国家的希望，是中华民族的希望，未成年人的健康成长，关系着民族的振兴、国家的富强。 国家角度： 刑法 民法通则 婚姻法 义务教育法 未成年人 保护法 预防未成 年人犯罪法 宪 法