山东省肥城市湖屯镇初级中学七年级历史 《第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战》学案(无答案) 人教新课标版.docVIP

山东省肥城市湖屯镇初级中学七年级历史《第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战》学案 人教版 教与学的目标： 1、知识与能力 了解和掌握匈奴的兴起和在我国古代史上所作的贡献。掌握匈奴与西汉的关系。其中包括汉武帝时期卫青、霍去病大破匈奴，呼韩邪单于与昭君为汉匈两族的友好相处做出的重大贡献。 2、过程与方法 全面认识和思考问题，让学生能依据所学的史实认识匈奴族对祖国北方开发所做的贡献 3、情感态度与价值观 民族友好是我们多民族国家发展的主流。通过对卫青、霍去病、王昭君等历史人物的学习，对学生进行爱国主义教育，使学生树立正确的人生观。 教与学的重点：冒顿统一蒙古草原，卫青、霍去病大破匈奴 教与学的难点：汉初和亲与汉元帝时昭君和亲的异同点。 教与学的过程： 一、创设情境，导入新课：（展示万里长城图）同学们回忆．在前面课文里，我们学习过秦始皇统治时期修筑了举世闻名的万里长城，大家想一想长城修建的目的是什么？是为了抵御匈奴。匈奴是什么样的民族？秦汉王朝与匈奴之间的关系怎样？现在我们就来学习“第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战” 上节课我们学习了西汉的政治、经济、思想、文化，这节课我们就来学习西汉的民族关系。首先使学生明确民族关系的特点是有战有和，主流是和。 二、自主学习，建构知识：自学要求：