广西中小学教师教学能大赛评分标准.docVIP

2013年广西中小学教师教学技能大赛评分标准（小学组） ?更新时间：2013/5/3 ? ? 项目 内容 评价标准 分值 评课（20分） 教学实况记录 能对一节课的活动关键操作项做出全程记录，并能进行即时标注 2 教学目标解析 能依据相关材料或教学实况判断、提炼和确定所观看课的主要教学目标，并能将这些目标具体界定和描述出来 2 教学活动分析 1.能指出课堂主要活动的类型、基本流程和时间安排 2 2.能够分析上述活动与实现教学目标的关系，及其对达成教学目标的作用 2 教学结果分析 1.能用观察所得材料及数据对学生知识掌握、操作能力和思维能力训练、教书育人等情况进行分析 2 2.能够对教学目标实现程度做出明确判断 2 表达呈现方式 1.能用适当方式直观、贴切地表达自己的评课思路与分析结果 2 2.表达逻辑清楚、合理，易于理解 2 建议与设想 能从被评课者的角度提出易于理解、便于操作、恰当、得体的改进建议，有助于教学反思，能够有效避免对立情绪 4 （2）备课（15分） 项目 内容 评价标准 分值 教学目标设计 ( 2分) 目标的宗旨 1.能够促进学生通过互动方式和主动性的学习，得到比传统教学更扎实的基础知识和更有效的基本能力 0.5 2.能够促进学生在与其知识结构和能力特点相适应的个性