高中物理，水平测试复习题综合2.docVIP

2008广东高中水平测试 物理 班级 姓名 学号 分数 单选题（每题4分，共25题，满分100分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 如图所示，质量为mA的物块A，以初速度v0从平台上滑向与水平面等高且静止的小车B上，小车的质量为mB，A、B之间的动摩擦因数为μ，小车与地面之间无摩擦，以下说法正确的是A.物块A的加速度的大小为μmB/mAB.物块B的加速度的大小为μmA/mBC.物块A和小车B组成的系统机械能守恒 物块A克服摩擦力所做的功等于摩擦力对小车B所做的功如图2所示，某个力F 10N作用于半径为R 1m的可转动的圆盘的边缘上，力F的大小保持不变，但方向保持任何时刻都与作用点的切线一致，则转动一周这个力F做的总功为A.0J B.20πJ C.10J D.无法确定下列物体的运动过程中，物体的机械能守恒的是A.沿斜面匀速下滑的物体在粗糙的水平面上做加速运动的物体沿一定的椭圆轨道运动的人造地球卫星在平衡力作用下使一物体匀速竖直上升从高处以0竖直向上抛出一个质量为m的小球，若取抛出处物体的重力势能为零，不计空气阻力，则物体落地时的机械能为A.mgh B.mgh+mv02/2 C.mv02/2 D.mv02/2 -mgh 用水平恒力F作用于质量为M的物体上，使之在光滑的水平面上沿力的方向移动距离s，恒力做功为W1，再用该水平恒力F作用于质量为m（m M）的物体上，使之在粗糙的水平面上沿力的方向移动同样的距离s，恒力做功为W2，则两次恒力做功的关系是A.W1 W2 B.W1 W2 C.W1 W2 D.无法判断 两个初动能相同而质量不同的物体，在同一水平面上滑动，直到停止，假定两物体与水平面间的动摩擦因数相同，则A.两物体滑动的距离相等B.质量大的物体滑动的距离大C.两物体克服摩擦力所做的功相等D.两物体质量关系未知，滑动距离无法确定 某运动员臂长为l，他将质量为m的铅球推出，铅球出手时速度大小为v，方向与水平方向成30角，则该运动员对铅球做的功为A.m gl+v2 /2 B.mgl+mv2/2 C.mv2/2 D.mgl+mv2 如图所示，质量为m的木块在质量为M的长板上滑行，长木板与水平地面间动摩擦因数为μ1，木块与板间动摩擦因数为μ2，已知长木板处于静止状态，那么此时长木板受到的地面摩擦力大小为A.μ2mg B.μ1Mg C.μ1 M+m g D.μ2mg+μ1Mg 在一正方形小盒内装一小圆球，盒与球一起沿倾角为θ的斜面下滑，如图所示，若不计摩擦，当θ角增大时，下滑过程圆球对方盒前壁压力F1及对方盒底的压力F2将如何变化A.F2变小，F1变大F2变小，F1为零F2变小，F1变小F2不变，F1变大甲乙两队进行拔河比赛，甲队获胜。若绳的质量不计，则下列说法正确的是A.甲队拉绳子的力大于乙队拉绳子的力甲队与地面的最大静摩擦力大于乙队与地面的最大静摩擦力甲、乙两队与地面的最大静摩擦力大小相等方向相反甲、乙两人拉绳的力不相同n个共点力作用在一个质点上，但质点处于平衡状态，当其中的F1逐渐减小时，物体所受的合力A.逐渐增大，与同向逐渐增大，与反向逐渐减小，与同向逐渐减小，与反向一个物体静止在光滑水平面上，现先对物体施加一向东的恒力F，历时1s；随即把此力改为向西，大小不变，历时；接着又把此力改为向东，大小不变，历时，如此反复，只改变力的方向，不改变力的大小，共历时，在这内A.物体时而向东运动，时而向西运动，在1min末静止于初始位置之东物体时而向东运动，时而向西运动，在1min末静止于初始位置物体时而向东运动，时而向西运动，在1min末继续向东运动物体一直向东运动，从不向西运动，在1min末静止于初始位置之东下列说法中正确的是A.力能改变物体的运动状态，也是产生加速度的原因惯性定律与物体的平衡条件是等价的，都是牛顿第二定律的特例惯性就是质量，质量的大小表示物体运动状态改变的难易程度伽利略的斜面实验验证了惯性定律的成立在轨道上运行的人造卫星的天线突然折断，天线将A.做自由落体运动做平抛运动沿原轨道的切线运动和卫星一起在原轨道上绕地球运动人造卫星环绕地球运动的速率，其中为地面处的重力加速度，R为地球半径，为卫星离地球中心的距离，下面哪些说法正确A.从公式可见，环绕速率与轨道半径的平方根成反比从公式可见，把人造卫星发射到越远的地方越容易上面环绕速度的表达式是错误的地球同步卫星是指相对于地面不动的人造地球卫星A.它可以在地面上任一点的正上方，且离地心的距离可按需要选择不同值它可以在地面上任一点的正上方，但离地心的距离是