2015专题四遗传、变异与进化第2讲技术总结.pptx

专题四 遗传、变异与进化 1.孟德尔遗传实验的科学方法(Ⅱ)。 2.基因的分离定律和自由组合定律(Ⅱ)。 3.伴性遗传(Ⅱ)。 4.人类遗传病的类型(Ⅰ)。 5.人类遗传病的监测和预防(Ⅰ)。 6.人类基因组计划及意义(Ⅰ)。 考纲要求 遗传的基本规律和伴 性遗传 栏目索引 考点一　基因的分离定律和自由组合定律 考点二　人类遗传病与伴性遗传 考点一　基因的分离定律和自由组合定律 重点提炼 命题视角 题组一　从孟德尔遗传实验的科学方法进行考查 题组二　利用基因分离定律解决显隐性的判断及性状分离比偏离的原因 题组三　自交和自由交配条件下的概率计算 题组四　利用拆分法解决自由组合问题 题组五　不走寻常路的遗传规律应用问题 题组六　基因分离定律和自由组合定律的验证 重点提炼 1.孟德尔用山柳菊为实验材料，验证了基因的分离及自由组合规律(2014·江苏，4A)(　 　) 2.按孟德尔方法做杂交实验得到的不同结果证明孟德尔定律不具有普遍性(2013·江苏，2D)(　 　) 3.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型(2012·江苏，11C)(　 　) 4.若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，其中所选实验材料是否为纯合子基本没有影响(2013·新课标Ⅰ，6A) (　 　) 错混诊断 × √ × × 5.在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2。其中，F1产生基因型YR的卵和基因型YR的精子数量之比为1∶1(2011·上海，24B)(　 　) 6.F2的3∶1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合(2012·江苏，11D)(　 　) 7.有人用一株开红花的烟草和一株开白花的烟草作为亲本进行实验。红花亲本自交，子代全为红花；白花亲本自交，子代全为白花。该结果支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式(2011·海南，18D)(　 　) ×　 √　 ×　 8.假定五对等位基因自由组合，则杂交组合AaBBCcD DEe×AaBbCCddEe产生的子代中，有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占比率是 (2011·海南，17A)(　 　) 9.将2株圆形南瓜植株进行杂交，F1收获的全是扁盘形南瓜；F1自交，F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜。则亲代圆形南瓜植株的基因型分别是AABB和aabb(2010·安徽，4D)(　 　) ×　 ×　 10.食指长于无名指为长食指，反之为短食指。该相对性状由常染色体上一对等位基因控制(TS表示短食指基因，TL表示长食指基因)。此等位基因表达受性激素影响，TS在男性为显性，TL在女性为显性。若一对夫妇均为短食指，所生孩子中既有长食指又有短食指，则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为 (2010·天津，6C) (　 　) ×　 总结提升 要熟练掌握孟德尔提出基因的分离定律所采用的假说—演绎法的具体内容，如观察到什么现象，提出了什么问题，如何演绎推理等，只有将这些内容梳理清晰，遇到此类问题才能快速作出判断。 技法提炼 1.性状显隐性判断 (1)寻找杂合子。杂合子表现的性状为显性性状。 (2) (3)杂交法：具相对性状的亲本杂交，子代所表现出的那个亲本性状为显性，未表现出的那个亲本性状为隐性(此法最好在自交法基础上，先确认双方为纯合子前提下进行)。 (4)特殊杂交组合中的判断。子代中所有雌性个体与父本性状相同，所有雄性个体与母本性状相同，则为特定杂交组合：XaXa×XAY或ZbZb×ZBW，XY型生物中，雄性个体具有的性状为显性性状；ZW型生物中，雌性个体具有的性状为显性性状。 (5)假设推论法。 2.分离定律出现异常的原因 (1)不完全显性：如红花AA、白花aa杂交，杂合子Aa开粉红花，则AA×aa杂交再自交，F2的表现型及比例为红花∶粉红花∶白花＝1∶2∶1。 (2)显性纯合致死：Aa自交后代比例为显∶隐＝2∶1。 (3)隐性纯合致死：Aa自交后代全部为显性。 示例展示自交和随交条件下基因型概率的计算 (1)自交 示例：计算Dd自交后代去掉DD后，自交的结果。 技法提炼 ②因为群体中每种基因型均可交配，列出棋盘。 用分离定律解决自由组合问题 (1)方法：首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题。在独立遗传的情况下，有几对基因就可分解为几个分离定律问题，如AaBb×Aabb可分解为如下两个分离定律：Aa×Aa；Bb×bb。 (2)题型 ①配子类型的问题 a.具有多对等位基因的个体，在减数分裂时，产生配子的种类数是每对基因产生配子种类数的乘积。 技法提炼 b.多对等位基因的个体产生某种配子的概率是每对基因产生相应配子概率的乘积。 ②基因型类型的问题 a.任何两种基因型的亲本相交，产生的子代基因型的种类数等于亲本各对基因单独相交所产生基因