2016家长会演讲稿技术总结.pptx

表扬 月亮班鲁志睿妈妈 正宇妈妈 2 1 6 东方贝贝新学期家长会 目 录 第一节 正确的爱 第一节 正确的爱 儿童最重要的是要生活在爱的语言、行为和氛围中 生活在爱的意念、信任和理解中 不是溺爱、不是有条件的爱、更不是盲目的爱。 第一节 正确的爱 三不---------不伤害健康，不伤害生命，不伤害道德； 尊 重 六 大 家 庭 规 则: 三尊------ 尊重自己，尊重他人，尊重环境。 孩子 也享受这个待遇； 第一节 正确的爱 在幼儿园具体的规则就是 （1）粗野、粗俗的行为不可以有； （2）别人的东西不可以拿，自己的东西归孩子自己所有，孩子有权利支配自己的东西（不是你的东西就都是别人的东西） 3）公共物品谁先拿到谁先使用，后来者必须等待； 4）不可以打扰别人； （5）做错事要道歉。并且有权利要求他人道歉。孩子拥有保护自己的权利，任何人都无权伤害和侵犯他人。 （6）学会说“不”。（孩子有权利拒绝你，你也可以表达你的拒绝） 这些规则我们全体师生、家长朋友都要遵守并保证每个人享受，规则可以使孩子拥有心理的力量，是孩子拥有安全感，使孩子有序的和环境以及他人相处。 第一节 正确的爱 蹲下来跟你的孩子说话 学习并使用“爱的语言”： 爱的morning wake up: 当你的孩子遇到麻烦时，你要学会问一句--告诉爸爸、妈妈为什么呢？然后去倾听他的为什么‘ 当你感觉被打扰时，你说“出去”，还是“请出去”；还是“我感觉自己被打扰了，你可以离开一会儿吗”? 学会倾听孩子的情绪，并帮助孩子度过情绪期：三部曲----为情绪命名---我理解你---如果你想哭就哭吧，我陪着你，我爱你 第一节 正确的爱 洞察孩子的行为 做孩子的行为模范 你爱孩子，给他最好的礼物就是，你爱你的另一半 不打孩子。打不在于疼，比疼更深的伤害是羞辱 保护他，不让任何人收拾他。 做孩子心里最坚实的后盾； 第二节 幼儿园小学化的危害 教学组织形式小学化 教学方法小学化 教学内容小学化 评价指标小学化 让小朋友小手背后，上课不许说话，认真听讲等统一要求多，自由活动少。单调的集体授课，使幼儿坐听多，活动少。 在教育内容上重视智力教育,轻视品德、艺术等教育活动。 以老师示范、学生学习为主要教学方式，忽视了幼儿自主探索，开发想象力，忽视了幼儿的主体性和“玩中学，学中玩”的天性，忽略游戏在教学中的重要性。 把幼儿学会多少拼音字母，多少数学计算，会背多少首儿歌和古诗，作为评价指标 第二节 幼儿教育小学化 2、影响了幼儿的心理健康 危 害 1、影响了幼儿的身体发育 3、影响了幼儿的多元智能的发展 4、影响了幼儿的未来学习 5、容易误导家庭教育 第二节 幼儿教育小学化 澳大利亚幼儿园对儿童的培养非常人性化，也非常自由。 第二节 幼儿教育小学化 日本幼儿园注重体能训练、 户外活动 第二节 幼儿教育小学化 美国幼儿园注重手工操作、 户外活动、情景模拟 第二节 幼儿教育小学化 2、教学模式以游戏为主 东方贝贝做到 1、课程设计符合幼儿特点 3、增加户外活动时间 4、推崇亲子教育 5、开创小班级大集体的串班游戏环节 第二节 赢？在起跑线上 可别跑错了方向！！ 孩子，你慢慢来。你独一无二，与众不同，你有权以自己的思想主宰成长。 孩子，你慢慢来。春天开花，秋天结果，成熟需要时间。小神童和小超人的人生，并不样样领先。 　人生不是短跑，也不是中长跑，是一场马拉松——马拉松从来没人抢跑，因为绝不会“输在起跑线上”。所以孩子，你一定要慢慢来。 　允许孩子慢慢成长，这恐怕是当前最着急，最不能慢慢来的事。 第三节 夫妻关系和亲子关系 第三节 作为太太，你和谁结盟了？ 孩子？ 丈夫？ 夫妻关系和亲子关系哪个重要？ 第三节 妈妈都是孩子第一个爱的人。 那父亲是个什么呢？ 外 来 者！！ 夫妻关系和亲子关系哪个重要？ 第三节 父亲他需要这样做： 第一、他要真正做一个我们常说的家里的顶梁柱，或者准确地说是家里的保护者，他得有力量。 第二、只有力量还不够，他还得有爱的能力，这样他才能带着爱，入侵到母婴关系里，然后他要感化爱人、感化孩子，让爱人和他结盟，让孩子从对父亲的敌意里逐渐变成对父亲的爱。 夫妻关系和亲子关系哪个重要？ 第三节 太太需要这样做： 当她发现她的丈夫和孩子闹了矛盾，她就跟孩子说：“我的丈夫是我选的，你在我的家庭当中，在你长大成人之前的很多年里，你都要跟我一起来适应他，因为我接纳他，所以你也要接纳他。但是我不要求你接纳他一辈子，因为将来你会有你自己的家庭。但是希望我们这个家庭，给你带来的是更多的温暖和包容。” 夫妻关系和亲子关系哪个重要？