2016年度中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目总结.doc

2016年度中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目总结 乡村学校少年宫项目工作总结 半年来，我校在上级的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面协调的发展，现从“项目建设情况、项目实施情况、存在问题及下一步工作建议”等三个方面就我校乡村学校少年宫建设及运行情况作个总结。 一、渣江镇盐田中学2014年度中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目建设情况总结 1、基本情况 我校于获得2014年中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目学校。 在县文明办、财政局、教育局的领导下，我校严格按照乡村学校少年宫建设的有关要求，扎实推进了乡村学校少年宫建设。切实发挥了农村未成年人思想道德建设主阵地、文体活动平台和社会实践基地的功能，扎实开展好各项活动，突出学校的办学特色，营造更加浓厚的乡村少年宫氛围，让学生在乡村少年宫快乐健康地成长。 2、项目运转经费分配使用情况 - 1 - 我校认真做好了项目资金的分配管理工作，加强和规范了项目资金使用管理，提高项目资金使用效益，保证了项目资金全部用于乡村学校少年宫建设，无挪用或违规使用项目资金的现象。 我校少年宫的20万元项目资金，近6万元用于建筑维修，近8万元用于器材购买，近3万元用于活动室整理及文化氛围建设等方面，3万余元用于活动运转、后续器材补充、辅导员培训与补助、活动开展及奖励等方面。 3、项目建设进展情况 在合格学校建设基础上,我校因地制宜,迅速行动于2014年10月份建成,并投入使用。 4、器材采购方式及配备情况 在器材配备上坚持安全、实用，便于开展活动的原则，学校拿出初步方案，经中心校审核并报上级批准。在器材采购上，坚持公开、透明的原则，严格按照相关的法律法规进行。凡是项目学校采购的商品先对所需采购物品逐一列出清单，做好相关预算和估算，由中心学校报县政府采购中心实行集体采购。 5、组织培训情况 我校充分利用现有的师资队伍和志愿者进行管理，少年宫活动教师为学校任课教师，部分有特长的社会人士为志愿者辅导员。 辅导员通过自学、观看教学光盘和网上教学视频获取知识，对学生进行辅导，同时还 - - 开展了少年宫业务评比、作品展示、才艺比赛，不断提高活动水平和辅导员的辅导技能。 6、项目运转使用情况 科学设置项目，发挥教师特长，扎实开展活动 。 德育活动。我校开展百部爱国主义影片进校园活动，每学期至少组织学生观看一部爱国主义影片。开展一次“养成好习惯，成就一生幸福”的讲演活动。针对学生特点，学校结合本月本周的活动主题，组织学生观看有关的视频资料，让学生受到教育，并通过谈心得、写体会等方式深化和巩固教育效果。 体育活动。学校少年宫充分利用少年宫贯彻《学校体育工作条例》，有健全的工作机制，计划完整措施得力。坚持两操一活动和大课间快乐体育活动，保证学生每天有一小时体育活动时间，每学期举行一次阳光体育运动会。加强体育类兴趣小组活动，开设篮球、乒乓球、羽毛球、排球、棋艺等兴趣小组，坚持每周集中辅导每天组织开展活动，使学生养成参加体育锻炼强身健体的习惯。 艺术活动。学校少年宫按照国家有关规定建成音乐、美术、舞蹈等艺术教育专用场地，较好地满足艺术课教学需要。成立器乐、电子琴、二胡、笛子、舞蹈、绘画、剪纸、书法、刺绣等艺术类兴趣小组活动，每周集中辅导每天开展活动，每年举办一次综合性的校园艺术节活动，并适时组织开展歌咏比赛、书画作品展览、文艺汇演等艺术教育成果展示活动，取得显著成效。 - - 科技活动。学校少年宫结合科技活动周和科普活动日活动，开展经常性的科技实践和科普教育活动。 读书活动。学校少年宫结合教育教学及重大节日等制定相关的读书活动计划，做到计划明确、措施具体、制度完备。为培养学生的人文素养，让学生从中国经典作品中汲取精神营养，学校坚持开展经典诵读活动。每周安排一定的经典诵读时间，由辅导老师组织学生开展诵读活动。学校组织经典诵读成果展示活动，检验诵读活动的效果。学生在读经典、唱童谣中受到了潜移默化的熏陶和教育。 发挥教师特长，加强队伍建设。学校充分发挥现有专业人员的作用，同时根据学生的兴趣爱好和特长，安排在校教师担任乡村学校少年宫兼职辅导员，组织和指导各兴趣小组开展活动。 深挖文化底蕴，打造乡土特色。学校充分挖掘乡土教育资源，选择当地有特长并热心未成年人培养教育工作的人员担任校外辅导员，对少年儿童进行思想道德和