- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
(word)《全等三角形》单元试卷
八年级(上)《全等三角形》单元试卷
班级 姓名 座号
一、填空题(24分)
1.已知如图AC=DF,AC∥FD,AE=DB,则根据 (填上SSS、SAS、ASA或AAS)。
图1 图2 图3
2.如图2,已知AB=AC,添加一个条件 ,即可判定≌。
3.如图3,,若,,则 。
4.如图已知: AC⊥BC于C , DE⊥AC于E , AD⊥AB于A , BC=AE.若AB=5 ,AD
图4 图5 图6
5.如图 , 已知:AB=AC , D是BC边的中点 , 则∠1+∠C=_____度.6.如图6,在正方形网格上有一个ΔABC,①在网格中作一个与它全等的三角形。
②如每一个小正方形的边长为1,则ΔABC的面积是:
二、选择题(24分)
1. 已知,有∠B=70°,∠E=60°,则( )。
A. 60° B. 70° C. 50° D. 65°
2. 已知如图AB=BE,∠1=∠2,则图中全等三角形的组数是( )
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
图7 图8 图9
3.如图8,D在AB上,E在AC上,且∠B=∠C,那么补充下列一个条件后,仍无法判定△ABE≌△ACD的是( ).
A.AD=AE. B.∠AEB=∠ADC. C.BE=CD. D.AB=AC.
4.如图9,在中,,DE⊥AB,AE平分∠DAC,CE=6,则ED=( )
A. 8 B. 7 C. 6 D. 5
5.根据下列已知条件,能唯一画出△ABC的是( )
A.AB=3,BC=4,AC=8 B.AB=4,BC=3,∠A=30°
C.∠A=60°,∠B=45°,AB=4 D.∠C=90°,AB=6
6.在△ABC中,∠B=∠C,与△ABC全等的三角形有一个角是100°,那么在
△ABC中与这100°角对应相等的角是( )
A.∠A B.∠B C. ∠C D.∠B或∠C
7.如图已知: AB=AC , BD=CD , ∠A=60°∠D=140°,则∠BA.50° B.40° C.40°或70° D.30°
图10 图11
8.如图11,已知:AB⊥BC,BE⊥AC,∠1=∠2,AD=AB,则( )
A. ∠1=∠EFD B. BE=EC C. BF=DF=CD D. FD∥BC
三、作图题 (6分)
如图,在CD上求作一点P,使它到OA,OB的距离相等
四、解答题(1-4每题7分,5、6每题9分)
1. 已知如图AD是BC上的中线且DF=DE.求证.
2.如图CE⊥AB于E , DF⊥AB于F , AF=BE , 且AC=BD BD
3. 如图,在四边形ABCD中,AB=AD,CD=CB,找出图形中相等的一对角,并证明。
4.如图, AB, CD, EF交于O点, 且AC=BD, AC∥DB. 求证:O是EF的中点.
5.如图,已知在△ABC中,BD为∠ABC的平分线,AB=BC,点P在BF上,PM⊥AD于M,PN⊥CD于N,求证:PM=PN
6.已知:如图AC∥BD , AE和BE分别平分∠CAB和∠DBA , CD过点E求证AB=AC+BD
B
A
C
D
O
您可能关注的文档
- (word)《EMC复习题》.doc
- (word)《javaweb程序设计》实验报告模板.doc
- (word)《jojo的奇妙冒险》替身研究报告.doc
- (word)《photoshop》理论试题题库.doc
- (word)《VBSE跨专业综合实训》课程简介.doc
- (word)《“儿童诵读中国传统文化经典与潜能开发”效应相关研究报告》上海华东师范大学教育科学与技术学院.docx
- (word)《“读写结合、以读促写的途径与方法研究”》学习心得_杨华.doc
- (word)《一二三四歌》教学设计方案.doc
- (word)《一去二三里》教学设计.doc
- (word)《一站到底》题库及答案(20120524期).doc
- (word)《全等三角形》单元测试题 2.doc
- (word)《全等三角形》测试题(A).doc
- (word)《全等三角形》整章水平测试题(提高题).doc
- (word)《公民文化》作业册(正式)1.doc
- (word)《全国中考试题分类精选》数学 图形的变换(一).doc
- (word)《关于进一步加强房地产市场监管完善商品住房预售制度有关问题的通知》住建部 2010.doc
- (word)《全国中考试题分类精选》数学函数(四).doc
- (word)《关注消防安全学会自救自护》.doc
- (word)《农村语文教学中学生自主性学习的研究》结题报告.doc
- (word)《出师表》中考试题及答案.doc
文档评论(0)