(word)《运用信息技术,提高化学课堂教学效果》课题中期报告书.docVIP

安徽省教育科学研究重点项目课题 《用现代信息技术提高区域整体教学水平的研究与实践》 子课题中期报告书 子课题名称 运用信息技术提高教学实效的研究 子课题负责人 杨和年 课题承担单位 芜湖市第四十二中学 填表日期 2013年11月25日 2013年11月制表 一、中期报告要点：研究工作进展情况、主要创新点、存在的问题、下一步研究计划、可预期成果等，限3000字左右（可加页）。 一、建立了研究组织和活动制度 为了确保课题研究的正常有序进行，学校成立了课题小组，由校长室、教科室领导、监督，教研组全体成员具体开展实施，做到分层管理，责任落实，合力作为。课题小组所有成员定期围绕核心问题进行学习思考，期初有计划的协商、期末有研究的小结和思考，通过课题小组，确保课题的有序和深入，确保正常的研究和商议。 二、开展了扎实有效的课题研究活动 1、积极开展课题调查研究工作。 课题组根据研究内容，精心设计问卷调查《42中信息技术在教学中运用教师问卷调查表问卷调查表1）加强学习，转变观念，确立有效教学的理念，促进教师教学行为的转变。2）开展培训活动， （3）理论结合实践，追求有效课堂 三是鼓励撰写教学论文。在上述反思活动中，从而为科研型教师的成长开辟了一条新途径。课题研究中存在的问题 1、有些教师还没能真正把握好信息技术与课堂教学有效结合的切入点，信息技术还没能真正为解决教学中的重点、难点服务,甚至个别案例出现“仅仅展示先进的教学设备”而已，没能达成预期的教学效果。2、制作课件能力不高，课件档次不高，资源库建设力度尚需加强。3、如何进行案例的分析，取其之长，完善不足，显得有缺陷，所以未能通过本课题的研究提炼出更多有代表性、有说服力的教学案例。 4、教师的信息技术素养有待于提高，特别是同教育教学相关的软件应用能力需要进一步提升。5、探索的信息技术与学科教学的课堂教学模式有待于进一步验证、修改和完善。 下阶段的研究设想 积极创造条件，推广现有的成果与经验，加强学科间的交流与协作。在各学科中广泛运用现代教育技术，调动学生积极参与教学活动，发展学生的智能，让学生学会学习，学会创新。 继续完善学校的硬件环境建设，抓好校本培训工作，组织好理论和信息技术方面的专题培训，让教师把握现代教育技术应用的最佳时期，并能根据教材特点，本着实效的原则，灵活运用。 多媒体课件及学习资源的设计向系统的资料库、教学库的方向发展，为教师的二次开发提供方便。 加强课题研究的规范管理，要组织课题组成员深入学习课题研究方案与计划，进一步明晰本课题的研究目标、研究任务、研究内容，明确每阶段的研究工作重点。课题组教师要认真实施课题计划，积极参与课题研讨活动，并勤于反思，撰写教案、案例、论文和经验总结。教科室要进一步重视课题研究的全程化、规范化建设和管理，加强课题的主体管理、过程管理和评价管理，确保课题实施质量，提高课题研究的水平。 （4）不断反思，探讨课堂探究实践中遇到的问题，并确立新的研究重点。 在上述反思活动中，从而为科研型教师的成长开辟了一条新途径。课题研究中存在的问题 1、有些教师还没能真正把握好信息技术与课堂教学有效结合的切入点，信息技术还没能真正为解决教学中的重点、难点服务,甚至个别案例出现“仅仅展示先进的教学设备”而已，没能达成预期的教学效果。2、制作课件能力不高，课件档次不高，资源库建设力度尚需加强。3、如何进行案例的分析，取其之长，完善不足，显得有缺陷，所以未能通过本课题的研究提炼出更多有代表性、有说服力的教学案例。 4、教师的信息技术素养有待于提高，特别是同教育教学相关的软件应用能力需要进一步提升。5、探索的信息技术与学科教学的课堂教学模式有待于进一步验证、修改和完善。 下阶段的研究设想 积极创造条件，推广现有的成果与经验，加强学科间的交流与协作。在各学科中广泛运用现代教育技术，调动学生积极参与教学活动，发展学生的智能，让学生学会学习，学会创新。 继续完善学校的硬件环境建设，抓好校本培训工作，组织好理论和信息技术方面的专题培训，让教师把握现代教育技术应用的最佳时期，并能根据教材特点，本着实效的原则，灵活运用。 多媒体课件及学习资源的设计向系统的资料库、教学库的方向发展，为教师的二次开发提供方便。 加强课题研究的规范管理，要组织课题组成员深入学习课题研究方案与计划，进一步明晰本课题的研究目标、研究任务、研究内容，明确每阶段的研究工作重点。课题组教师要认真实施课题计划，积极参与课题研讨活动，并勤于反思，撰写教案、案例、论文和经验总结。教科室要进一步重视课题研究的全程化、规范化建设和管理，加强课题的主体管理、过程管理和评价管理，确保课题实施质量，提高课题研究的水平。学校的信息资源得到了进一步的扩充和利用