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3、走遍天下书为侣 自主学习：轻声读文，注意把生字读准确，句子读通顺，并且标好自然段的序号。 lǔ yú hé 伴侣 娱乐 一盒 yù tàng sòng 毫不犹豫 一趟 背诵 líng biān mǒu 零食 编故事 某种 伴侣 娱乐 一盒 毫不犹豫 一趟 背诵 零食 编故事 某种 1、默读课文，说说作者选择一本书陪伴自己旅行的理由是什么。 你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。 我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。 1、默读课文，说说作者选择一本书陪伴自己旅行的理由是什么。 作者对书有浓厚的感情，把书视为自己的挚友和家园，带上自己最珍爱的东西出行，是一件快事。 不管看多少遍，总能从一本书中发现新东西，得到新收获，给人以不尽的精神享受。 为什么总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍？ 你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会说：“真想不到你懂这个！” 作者将书喻为朋友和家，的确是一种妙喻。朋友和家，人人皆有，而且感情深挚，充分表达出了对书的喜爱。更重要的是朋友间次次相见，家日日都回，却不会生厌，反而有新的感觉，新的收获。以常见的事物为喻，生动而又巧妙地说明了一本书可以常读常新，百读不厌。 你每天都回家，可不管过了多少年，你还会 说：“我怎么没注意过，灯光照着那个角落， 光线怎么那么美！” 这句把看书比作是回家一样，即使是非常的熟悉了，但偶然还会有新的发现。 这有什么关系呢？你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？ 这没有关系。 你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到 他们了。 你以前见过你的朋友也愿再见到他们了。 你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。 你熟悉家中的一切不会弃家而去。 我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。 怎样一遍又一遍的读？齐读第七自然段。作者这样一遍又一遍的读书方法，划出表示先后顺序的词语。对我们有什么启示吗？全班交流。从中你学到了什么？ 首先……然后……最后 2、作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么？她的读书方法对你有什么启示？ 认真研读课文的第七自然段，我们能够感觉到作者“一遍又一遍地读那本书”并不是盲目重复，而是讲究一定的方法的。首先，通过读来理解故事的内容，揣摩写作目的；其次，品读精彩段落，感受文章写法的妙处，并试着续编故事；最后，再读某些细节，寻找自己忽略的地方，进而写体会、做积累。看得出作者是按照由初步感知，到深入研读，再到总结积累的读书方法，反复精读一本书的。 作者这种读书方法对我们今后读书有很大的启示：我们读书不要浅尝辄止，要从多角度反复读书，并注意在读中思考，把书中的知识真正内化成自己的东西。 这真像与另一个人同船而行。 这句话是作者在列举了“一遍遍地读一本书”的方式方法后的由衷感叹。从不同的角度以不同的方式去读，无论是理解故事内容，揣摩写作目的，续编故事，品味写法，还是积累所得，都能读得津津有味，收获颇丰。书，不是枯燥的、呆板的，而如一个活生生的人一样生动。这句话也与题目《走遍天下书为侣》相呼应，相对照。 这一趟下来，你可以把书读上 一百遍，最终你能背诵下来。 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。 “故地”指书已读多遍，了解并熟悉。“想去就 去”，是说方便，随心所欲，想读就读。由前 面的“你喜爱的书就像一个朋友，就像你的 家”, “这真像与另一个人同船而行”，到现在 的“就是”“也是”，愈加表达出了作者对书浓 郁的情感，对一本书喜爱到百读不厌的程度。 神奇的书 没有一艘非凡的战舰， 能像一册书， 把我们带到浩瀚的天地。 没有一匹神奇的骏马， 能像一首诗， 带我们领略人世的真谛。 即令你一贫如洗， 也没有任何栅栏能阻挡 你在书的王国遨游的步履。 多么质朴无华的车骑！ 可是它装载了 人类灵魂的全部美丽！ * 侣 反问句 *