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阿长与《山海经》 鲁迅 鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。现代文学家、思想家、评论家、革命家 。作品包括杂文、短篇小说、评论、散文、翻译作品。发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》其代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》（原名《旧事重提》） 字词识记 骇 惶急 疮疤 疏懒 掳 渴慕 霹雳 孤孀 悚 诘问 惧惮 陆玑 舫 粗拙 憎恶 惧惮 速读课文，思考：文章围绕阿长写了哪些事? 哪些是详写哪些是略写？ 课文前半部分，作者大写他如何“憎恶”“讨厌”阿长，你能够感受到作者对阿长的同情与怀念吗？ 1．文章前两段介绍了“长妈妈”称呼的由来，从中可看出“长妈妈”怎样的社会地位？ 2．作者写了阿长的哪些令“我”讨厌的生活习惯？可看出长妈妈什么样的性格特点？ 3．长妈妈懂得哪些“我”所不耐烦的规矩？从对这些规矩的描写中可以看出长妈妈什么样的性格特点？ 4．我为什么对长妈妈产生了“特别的敬意”？这些描写可以看出长妈妈什么样的性格特点？ 5．最让“我”对她产生敬意的是什么事情？ 6、当阿长问《山海经》是怎么一回事时，我是怎样想的？表现了“我”什么心理？ 7、阿长把《山海经》买回时，“我”有什么反应？体现了怎样的心情？ 8、你是怎样理解文中说的阿长“确有伟大的神力”？ 因为这件事“别人不肯做”，谁也没有阿长那样知“我”心，谁也没有阿长那么热心；别人也“不能做”，有画的《山海经》很难找，要跑多少路，打听多少地方，谁能像阿长这么给“我”操心费事，况且阿长不识字，居然买来了。所以说，阿长“确有伟大的神力”。 先抑后扬 先抑后扬，也叫欲扬先抑,是一种写作手法，指为肯定某人、事、物、景，先用曲解或嘲讽的态度尽力去贬低或否定它的一种构思方法。运用此种构思法要注意抑少扬多，扬能压抑。 　　先写坏的，后写好的，就好像山峰要用低谷来衬托。 前后形成鲜明对比,使文章更精彩, 给读者留下深刻印象。 * * hài huáng chuāng lǔ mù pī lì sǒng jié dàn shuāng jī fǎng zhuō zēngwù dàn 地位低下，不被人重视 切切察察的毛病 饶舌多事，粗俗、不拘小节 、摆成“大”字的睡相。 （1）元旦道恭喜、吃福橘 （2）说人死了必须说“老掉了” …… 真诚和善良 “长毛”的故事，出乎我的意料，更让我感到长妈妈的伟大神力，从此对于她就有了“特别的敬意”。 无知、淳朴 为“我”买回渴慕已久的《山海经》。 她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。 我对从她那里得到《山海经》不抱任何希望，只是说说而已。 “我似乎遇到一个霹雳，全体都震悚起来，赶紧去接过来，打开纸包。”震惊、感动的同时进而对长妈妈产生了新的敬意。 买《山海经》一事写出了长妈妈热爱、关心孩子的美好品质。 9、结尾一句运用了什么表达方式？抒发了作者什么样的感情？ 结尾总结全文，深化主题。运用了抒情的表达方式，表达了作者对长妈妈的感情、敬意、怀念和祝愿的思想感情。 新的敬意 热爱关心 孩子 为“我”买 《山海经》 特别的敬意 无知、淳朴 讲“长毛” 的故事 不耐烦 善良真诚 令人厌烦 的规矩 粗俗、 不拘小节 摆成“大”字 的睡相 先 抑 后 扬 不大佩服 饶舌多事 切切察察 的毛病 写作手法 “我”的感情变化 人物性格 事 重点与难点 1．本文的记叙线索是什么？ 散文的“神不散”说的是：主题集中。写散文时要放得开，但是要受到中心思想的制约，所以还得收得拢。在阅读散文时，要注意抓住文章的线索，理清全篇的层次结构和理解全篇思想内容。本文是以作者的思想变化为线索的。 *