看云识天气7修订摘要.ppt

开封市金明中学 拜 冉 * 开封市金明中学 拜 冉 * 看 云 识 天 气 朱泳燚 学习目标 1、理关键句子，把握课文内容。 2、品文章语言，体味准确生动的 特点。 自由朗读，感知文章内容 跳读，画出关键句子 提示：文章开头、结尾处，段落衔接处，段落的领起处。 “云就像是天气的‘招牌’:天上挂什么云，就将出现什么样的天气。” “ 经验告诉我们:天空的薄云，往往是天气晴朗的象征;那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。” “我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。” 归纳，理清云的种类 细品，体味文章语言 （一）求证：科学准确 （一）求证：科学准确 * 课文初稿:“经验告诉我们,天空高处的薄云,是好天气的象征。只有那低而厚密的云层,才会使天气变坏。” 课文终稿:“经验告诉我们,高空的薄云,往往是天气晴朗的象征;那些低