《安塞腰鼓》原创ppt课件.pptVIP

愈捶愈烈！形成了沉重而又纷飞的思绪！ 愈捶愈烈！思绪中不存任何隐秘！ 愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！人，成了茫茫一片……声成了茫茫一片…… 32 本ppt来自：千教网() 好包含着什么？或者说作者想要歌颂什么？ ——好一个安塞腰鼓！ ——好一个安塞腰鼓！ ——好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！ ——好一个痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓！ 33 本ppt来自：千教网() 好： 是磅礴的不容束缚的力量 是朴实而强盛的生命 是一种美 34 本ppt来自：千教网() 品位语言，寻找美点 : 分组朗读，进行寻找美点比赛。 用“……美，你看(听)……”的句式叙述出来。 35 本ppt来自：千教网() 火烈的舞蹈场面美，你看，百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。 示 例 36 本ppt来自：千教网() 找出自己最喜欢的句子，说说为什么喜欢， 可以从用词、句式、修辞、写法等角度入手。 品味语言，把握修辞 ： 37 本ppt来自：千教网() 示 例 我喜欢“这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了”这个句子，因为反义词用得好，在强烈的对比中，更能突出安塞腰鼓的特点。运用排比句式，使语言气势充沛、节奏鲜明、感情强烈。 38 本ppt来自：千教网() 排比：营造了一种有力的气势，使语言形式与舞蹈内容相统一。 反复：使语言又了一种鼓的韵律，形成回环往复的气势，增强语言的表现力 短句：有力地表现了不可遏制的生命力，读起来铿锵激昂 品味语言，把握修辞 ： 39 本ppt来自：千教网() 合作探究，突破难点 ： 第一部分“安静的腰鼓”和“寂静的腰鼓”中的“静”是否一样？ 在“容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲”中是什么“束缚”、“羁绊”、“闭塞”了那么一股劲？“那一股劲”要“挣脱”、“冲破”、“撞开”什么？ 40 本ppt来自：千教网() 合作探究，突破难点 ： 作者写腰鼓的响声，为什么要写“山崖蓦然变成牛皮鼓面了”，和“观众的心也蓦然变成牛皮鼓面”？ 文章最后“耳畔是一声渺远的鸡啼”有什么作用？ 41 本ppt来自：千教网() 整体把握，感悟主题 ： 文章为什么以《安塞腰鼓》为题？仅仅是写腰鼓吗？ 这样的安塞腰鼓使你联想到什么？ 它体现了什么样的主题思想？ 42 本ppt来自：千教网() 拓展延伸，学习写法： 学习课文，进行合理的想象，使用短句、排比句、比喻句或反复来描写一个另你难忘的场面。l00字左右。?如：精彩的足球场面， 激越的舞蹈场面， 激动人心的晚会场面， 感人至深的救助场面—— 43 本ppt来自：千教网() 拓展延伸，学习写法：示例 足球比赛： 10号像一支离弦的箭，从边路左突右闪，连过对方三名后卫，一个急转身，奋起一脚，球在空中划出一道优美的弧线，直入球门。球进了，全场像火山喷发般沸腾了起来。球迷们相互欢呼着、倾诉着、拥抱着，共同享受着这来之不易的胜利。 44 本ppt来自：千教网() 拓展延伸，学习写法：示例 舞蹈表演： 音乐响起，是一段美妙的葫芦丝，忽高忽低，忽轻忽重，忽缓忽急，忽抑忽扬，忽顿忽挫，扣人心弦，动人心魄。盛装而出的舞者，腰鼓轻摇，柔臂轻舒，在彩霞般的灯光下翩翩起舞，宛如一位下凡的天仙，更似一尾开屏的孔雀。 45 本ppt来自：千教网() 升华小结： 本文写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。赞美了陕北高原人们粗犷、豪迈、开放的性格特征。既是高原生命的热烈颂歌，也是民族魂魄的诗性礼赞。它以诗一般的凝练而又富有动感多余眼，谱写了一曲慷慨昂奋、气壮山河的时代之歌。虽然现在的大西北依然经济落后，但是我们从那些茂生生的后生身上，从那隆隆四安塞要构声中听到了生命的力量！相信那片响彻着隆隆鼓声的黄土地在不久的将来一定能够大放异彩，而这当中也需要我们这一代人，需要你我的共同努力！明天的安塞腰鼓将更加气势磅礴，更加地震撼人心！ 46 本ppt来自：千教网() 再 见 47 本ppt来自：千教网() 欣赏歌曲：《黄土高坡》 1 本ppt来自：千教网() 执教：城南中学 孙绍峰