三语上复习课3课时教案课件.docVIP

总课时数 课题 复习课 第 课时 教学目标 1.学会把句子补充完整。 　2.能按课文内容填空　3.进一步练习修改病句。　4.进行阅读分析，提高阅读水平。 重点难点 通过练习巩固所学知识。 教学准备 教具：多媒体课件 学具：练习本 教师教学活动设计 学生学习活动设计 环节调整及修改 一、听写词语。１.听写词语：２.同桌互批３.找出易错字，师生共同修改，加深印象。４.齐读。二、复习成语。1.读一读练习上的成语积累。2.同桌互背。3.听写成语。4.同桌互批。 5.点出易错字，帮助记忆。　6、齐背成语。三、按事情发展顺序，把下面句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。 小船顺着水流向前漂去。 看着一只只小船漂远了, 我们心里在说: 小纸船, 希望你漂到大海去。 星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边。 我们拍着手，沿着小溪追着小船。 我们用五色彩纸折成一只只小船，放在水里。　　四、把句子补充完整，并加上标点。1.荷花（ ）2.（ ），多开心啊3、下课了老师对我说（ ）。　指名交流，师总结。提醒一定不能忘记加上标点。　　　________、________、_________。 3、“五光十色”形容颜色多，你还能写出与“五光十色”意思相近的词吗？、　　　4、你喜欢蜂鸟吗？为什么？ 复习 作业设计 将做过的练习题读一读，加深印象。 自