过秦论(上课)方案.ppt

【教学目标】?1、了解贾谊对秦王朝迅速灭亡原因的分析及作者借古讽今，劝谏汉文帝施仁政在当时历史条件下的进步意义。?2、归纳掌握“制、亡、利、固、遗、度”等词的一词多义、八个通假字、三种古汉语特殊句式。?熟读课文，背诵课文最后三段。【教学重点】?背诵课文，理解并积累文言实词、虚词和句式。【教学难点】?结合课文词句的特点，归纳文言词法句法知识，逐步掌握文言字词句运用规律。 解 题 “过”，名词（过失、过错）作动词（指出…过失、过错）；“过秦”，即“言秦之过”，指出秦亡国的过失。 论，一种文体，古文中的所谓“论”，是论断事理，它包括论政，论史等文字。 《过秦论》是史论，名为“过秦”，实是“戒汉”。 【教学目标】?1、了解贾谊对秦王朝迅速灭亡原因的分析及作者借古讽今，劝谏汉文帝施仁政在当时历史条件下的进步意义。?2、归纳掌握“制、亡、利、固、遗、度”等词的一词多义、八个通假字、三种古汉语特殊句式。?熟读课文，背诵课文最后三段。【教学重点】?背诵课文，理解并积累文言实词、虚词和句式。【教学难点】?结合课文词句的特点，归纳文言词法句法知识，逐步掌握文言字词句运用规律。 史实：秦始皇于公元前230年灭韩；前2 2 8年，攻邯郸，6年后灭赵；前227年，决河水灌大梁城，灭魏；前223年，派王翦率军60万灭楚；前222年，灭燕；前221年，灭齐。