七年级下19课统一多民族国家的巩固学案.docVIP

历史学科导学案（1） 主备人 审核 授课教师 授课时间 2012年 学案编号 19 学生 七年级 班级 1---6（班） 小组 时间 课题 第19课　统一多民族国家的巩固复习导入同学们，谁地球上最高的地方在哪里？那里居住着哪个古老的民族？唐朝时称什么？元朝时怎么管辖？清朝时西藏佛教的两个首领称什么？他们先后受到清帝的什么待遇清朝疆域。重点：加强对西藏的管辖、土尔扈特重返祖国和清朝的疆域。难点：少数民族的人名、地名、封号、部族名称较多。1、藏族是生活在我国青藏高原的一个古老的少数民族，与中央政府相隔千山万水。藏族在唐朝时称什么？中央政府加强对西藏管辖的？ 18世纪中期，乾隆帝派人平定大小和卓叛乱是清朝巩固统一的多民族国家中的一件大事。清军为什么能取得平定大小和卓叛乱的胜利呢？ 乾隆年间，漠西蒙古土尔扈特部为什么要不远万里回归祖国呢？他们的杰出首领是谁？在回归祖国途中，他们克服了哪些艰难险阻？回归祖国后，清政府又是怎样安置他们的呢？参照页的《清朝疆域图》，分别指出清政府设置的十八个省、五个将军辖区和两个办事大臣辖区。 第三步 深入思考，合作探究——思维训练（独学、对学——组内小展示） 1、动脑筋：课本110页。 2、从唐朝到清朝，西藏同中央的关系有何变化？用学过的史实说明新疆地区自古以来就是中国的领土。 3、动脑筋：111页 4、清政府平定叛乱取得成功的原因是什么？ 5