检阅和教学设计方案.ppt

检 阅 博莱克 截肢 拄拐 紧跟 保持一致 目视右方 俱乐部 商定 棘手 沉默 鸦雀无声 情不自禁 主席台 观众 纠正 掌声 人山人海 彩旗飘扬  回顾课文 （ ），波兰首都华沙准备欢庆国庆节。国庆节前，在学校的（ ）里（ ）商定让（ ）站在队伍的（ ），参加检阅。节日当天，（ ）和（ ）的表现非常出色，获得了大家的称赞。  回顾课文 （ ），波兰首都华沙准备欢庆国庆节。国庆节前，在学校的（ ）里（ ）商定让（ ）站在队伍的（ ），参加检阅。节日当天，（ ）和（ ）的表现非常出色，获得了大家的称赞。 一些事情已经商定，可是从大家的表情可以看出，还有重要的事情需要商量，但是谁都不愿意第一个开口。 “队长，”终于有一名队员说话了，“还有一件非常棘手的事。游行检阅时博莱克怎么办？” 多么盛大的节日！多么隆重的检阅！街道上人山人海，楼房上彩旗飘扬，主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。 劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？谁去跟他说呢？   队长洪亮的声音打破了沉默的局面：“队员们！如果把博莱克放在队伍的第一排，让大家都能看见他，怎么样？他虽然腿不方便，可仍然是儿童队员，还不是一般的队员！” 步兵过去了，炮兵过去了，青年组织的队伍也通过了主席台。现在轮到儿童队员了。 　　 在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望住检阅台。 小练笔 博莱克回到家里，他激动的心情久久无法平静下来，他拿起笔，在日记中这样写道： * * 我会读 临近七月 俱乐部 博莱克 儿童队员们 第一排 博莱克 儿童队员们 这个小伙子真棒！ 这些小伙子真棒！ 默读课文，用“ ”划出描写博莱克的句子。 博莱克左腿截肢了，现在靠拄拐走路。 截 在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。 博莱克当时的心情会是怎么样的呢？ 当博莱克的手掌撑破了皮时，他 。 当博莱克重重摔倒在地上时，他 。 当烈日当空汗水不断洒落时，他 。 这个小伙子真棒！ 这个小伙子真棒！ 这个小伙子真棒！ 这个小伙子真棒！ 俱乐部里立刻鸦雀无声。事情确实非常难办，因为博莱克左腿截肢了，现在靠拄拐走路。 讨论交流：队员们在心里想了几种方案？选择其中一个方案，一位同学扮演劝说者，一位同学扮演博莱克，说说听到后的心里感受。 “太棒了！这才叫儿童队呢！别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一名拄拐的儿童队员！”一个队员大声说。 大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。 洪亮的声音 当博莱克的手掌撑破了皮时，儿童队员们 。 当博莱克重重摔倒在地上时，儿童队员们 。 当烈日当空汗水不断洒落时，儿童队员们 。 这些小伙子真棒！ 这些小伙子真棒！ 这些小伙子真棒！ 这些小伙子真棒！ *