第一节质量课件.ppt

一、质量 1．定义　物体中所含物质的多少叫做质量． 2．质量的国际单位是千克　符号 kg ． 克 g 毫克 mg 吨 t 1 t = 1000 kg 1 kg = 1000 g 1 g = 1000 mg 1．定义：物体所含物质的多少 2．物理量符号：m 3．单位： 　（1）国际单位：千克（kg） 　（2）常用单位：吨（t）、克（g）、 　　　　 毫克（mg） （3）单位换算：　1 t =1 000 kg 　 1 kg=1 000 g 　 1 g=1 000 mg 一、质量 将苹果从地球拿到月球上去，苹果的质量有没有变化？ 铁钉和铁锤含铁的多少一样吗？ 一杯水和半杯水哪个含水多？ 3．质量是物体的属性，不随形状、状态、位置而变化． 质量会改变吗？ 质量会改变吗？ 1．物体的质量不随物体的形状的改变而改变； 2．物体的质量不随物体的状态的改变而改变； 3．物体的质量不随物体的位置的改变而改变； 4．物体的质量不随物体的温度的改变而改变。 二、质量是物体的属性： 一个鸡蛋大约50 g 约150 g 大约2 Kg 大约6 t 可达150 t 约50—80Kg 二、质量的测量 　　在学校实验室和工厂化验室里常用天平称质量，常用的天平有托盘天平和学生天平． 托盘天平 学生天平 生活中常见的质量测量工具： 电子秤　　　　　　磅秤 那么我们实验室常用称质量的仪器是什么呢---- 天平 天平的构造 天平的结构 分度盘 指针 游码 平衡螺母 标尺 3、托盘天平的构造 横梁 天平的使用 活动探究——单位及测量工具 托盘分析天平 天平的使用方法 1、把天平放在水平台。把游码放在标尺左端零刻线处 2、调节平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横粱平衡。 3、把被测物体放在左盘里用镊子向右盘里加减砝码,调节游码在横梁上的位置，直到横梁恢复平衡。 2．托盘天平的使用（怎么用？如何读数？） 　（1）被测物体放在左盘，砝码放右盘； 　（2）砝码放置顺序：先大后小，再移游码； 　（3）天平平衡后读数： m物= m砝+ m游码示数。 三、质量的测量： 3、天平的使用注意事项 1．不要超过称量．每台天平能够称的最大质量叫做天平的称量．用天平称物体的质量不能超过天平的称量．用镊子往盘里加减砝码时要轻拿轻放． 2．保持天平干燥、清洁．不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平盘里．不要用手直接拿砝码，不要把砝码弄湿弄脏，以免锈蚀． 用天平测量液体的质量 1.先测量空瓶的质量 2.再测量空瓶和液体的总质量 3.用空瓶和液体的总质量减去空瓶的质量就等于液体的质量 5．测量液体的质量： 　（1）调节天平； 　（2）测量空烧杯质量m0； 　（3）将被测液体倒入烧杯， 　 测量总质量m总； 　（4）被测液体质量m=m总? m0。 三、质量的测量： 4．测量固体的质量： 　（1）调节天平； 　（2）被测物体放左盘， 　　 砝码放右盘，移动游码，使天平平衡； 　（3）记录数据。 　　 如图：m=53.4g。 三、质量的测量： 用天平测量微小物体的质量 1.测量该物体多个的总质量 2.用总质量除个数就是一个微小物体的质量 用天平测量微小物体的个数 1.测量该物体多个的总质量 2.用总质量除个数就是一个微小物体的质量 3.用天平测量微小物体的总质量除以一个物体的质量就是微小物体的个数 1.关于物体的质量，下面说法正确 ( ) A．同一块铁，做成铁锤质量大，做成铁管质量小 B．一块铝熔化成液体后，质量变小了C．一块铜在地球上时的质量比在月球上时的质量大 D．一块铜的质量不随它的形状、温度、状态、位置 的改变而改变 D 2.在调节托盘天平时，若发现指针指在分度盘的中线左侧，则应将横梁右端的螺母向________调．在调节托盘天平时，若发现右盘高，则应将横梁右端的螺母向_____调。在测量时，如果发现指针指在分度盘的中线左侧则说明砝码放________ 了 ,在测量时若发现右盘高则应将_______. . 右 右 少 加小砝码或移动游码 　3.　使用指针向上指的托盘天平测量物体的质量，下列各种情况会造成测量结果比真实值偏小的是（ ）A．调节天平的横梁平衡时，指针偏向标尺中线的右侧便停止调节 B．调节天平的横梁平衡时，指针偏向标尺中线的左侧，就停止调节 C．使用的砝码已磨损 D．称量时测量者的头部偏向标尺的右侧，造成视线与标尺不垂直 A 4.下列操作不正确的是