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高考数学注意之点
高考数学注意之点
遇到集合,先看代表元素是什么?再确定集合表示的是数集(解集、定义域、值域等)
还是点集? 一定要注意读懂题目的要求,要细、要稳、要准。
如:已知集合,集合,则(B )
) ) ) )
2.遇到、或,勿丢和的情况;
是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集;易忽略A是空集Φ的情况
3.对于集合子集的不同表示要清楚:,会用数形结合思想分析集合间关系。(韦恩图,数轴)
如:已知集合,,若,则的可能值为 ;
四、简单命题、复合命题,真值判定。
五、满足条件,满足条件,
若 ;则是的充分非必要条件;
若 ;则是的必要非充分条件;
若 ;则是的充要条件;
若 ;则是的既非充分又非必要条件;
六、原命题与逆否命题,否命题与逆命题具有相同的 ;
注意:“若,则”在解题中的运用,
5.充要条件
(1)充分条件:若,则是2)必要条件:若是.
(3)充要条件:若,则是.
注:如果甲是乙的充分条件,则乙是甲的必要条件;反之亦然.
如:“”是“”的 条件。
全称命题与存在性命题的否定形式要记住!!!
否定为: 否定为:
4.三个二次(哪三个?)的关系及应用掌握了吗?遇到、,首先考虑是否能为零?然后注意化成标准形式; 一元二次方程实根分布问题一般先画出图象,再从端点值,对称轴,判别式三方面列出不等式组(如
☆ 二次函数的导函数是一次函数,会根据直线的位置判断、、的符号及关系;
☆ 三次函数的导函数是二次函数,会根据抛物线的情况分析三次函数的单调性及极值,画出示意图;
5.遇到求某区间上二次函数(或可化为二次函数的函数)的最值时,要画图,截图。
注意按“1.;2.△;3.端(区间端点函数值的符号);4.轴”考虑;
如果遇到可化为形如的函数时,先设,根据的范围得出的范围,转化为来解决.(注意t的范围)
6.注意函数定义域优先的原则,特别是遇到对数式:,应首先考虑(真数大于零)。没给出目标函数时,一定细心分析出函数解析式并注明定义域;求不等式(方程)的解集,或求定义域时,你按要求写成集合或区间形式了吗?遇到函数的两个单调增(减)区间时,不要用“”,而用逗号隔开即可!!
7. 你能写出指数和对数的运算法则吗?对数的换底公式和对数恒等式清楚吗?
研究函数问题准备好“数形结合”这个工具了吗?幂、指、对数函数图像各有什么特点?画一画。能快速画出一些常见函数的图象吗?(如石1,8;海1,13;;西2,7)
你知道函数的单调区间吗?(该函数在或上单调递增;在上单调递减)这可是一个应用广泛的函数!(对勾函数)
会画的图像吗?(和反比例函数相关)
7.是R上的奇函数,则; 是偶函数,则;
定义域为关于原点对称的区间,是为奇(偶)函数的必要条件;
如:奇函数的定义域为,则函数的定义域为
是偶函数,则的图象关于直线对称;
是奇函数,则的图象关于点中心对称;
8. 关于原点对称的两区间上,奇函数单调性一致,偶函数单调性相反。(如 )
9.遇到,可知直线是的图象的一条对称轴;
遇到,可知直线是的图象的一条对称轴;
遇到可知点是的图象的对称中心;
遇到可知点是的图象的对称中心;
遇到、、、 等想到求周期.
☆ 是奇(偶)函数且有不同于原点(轴)的对称中心(对称轴),则是周期函数;
10.证明函数的单调性的方法:(1)求导法;(模拟题多次考察)
(2)定义法(任取—作差—判断正负—得出结论);抽象函数单调性的证明往往用此方法;
求函数单调性时,单调区间一般不用集合或不等式表示.
判断函数的单调性可以用复合函数的单调性;
特别注意对于或想到,的导数(如)
13.注意列表法在判断单调性、求极值中的应用;
注意点处的切线(点为切点)和过点的切线(点是切点与不是切点两种情况)的不同求法.
14.不等式恒成立问题有哪几种处理方式?
分类讨论方法和分离参数法;(能分离最好分离)
要注意题中条件是还是转化为最大或最小值问题。(
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