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* 纸坊中学 张佳伟 人教版 八年级语文下册 说课标 说教材 说建议 研说流程 课程 资源 开发 利用 总体 目标 内容 标准 知识 整合 内容 结构 编写 体例 编写 特点 评价 建议 教学 建议 说课标 总 体 目 标 激发想象力和创造潜能 学会文明交往，发展合作精 神 培养爱国 主义情感 倡导自主、合作、探究的学习方式 阅读 识字与写字 写作 口语交际 综合性学习 内 容 标 准 说教材 编 写 特 点 全面提高 学生的语 文素养 各环节设计 注重个性差异 工具性与 人文性统一 突出情感体验 传统与现代相结合 综合性 学习 单元 阅读 课外 古诗词 名著 导读 编写体例 附录 专 题 编排比较 人教版 苏教版 专设课外古诗词板块 文言文单独编排 文言文化整为零 古诗词分散诵读欣赏中 单元阅读 人生轨迹 关爱自然 心灵之声 民风民俗 古代生活 内容结构一 《藤野先生》《我的母亲》《我的第一本书》《列夫、托尔斯泰》《再塑生命》 《雪》 《雷电颂》 《短文两篇》 《海燕》《组歌》 （散文诗） 《敬畏自然》 《罗布泊、消逝的仙湖》 《旅鼠之谜》《大雁归