成人招生工作总结.doc

成人招生工作总结 2014年度成人教育学校工作在教育局的正确领导下。紧紧围绕新形势下”成人教育的改革与发展”这个主题，在深入学习”三个代表”重要思想，认真贯彻落实科学发展观，积极参与区域构建学习型社会建设的实践中，把准经济建设和社会发展的新特点，以”聚焦社区、聚焦三农，聚焦需求”为视角，实施了”创新教育”的探索与实践；以”加强校政、校企以及校际联动”为合作载体，拓宽服务功能，用心打造学校特色，为办出高品质的成人教育做了一些有益的工作，一年来，通过大家的共同努力，圆满完成了全年的工作任务，回顾总结主要 几个方面： 一、召开年度工作会议，安排培训工作 四月份，召开了年度工作会议，传达了全国职成教年度会议精神，安排部署了2014年职成教工作，特别对2014年招生工作做了部署。继续扩大中职招生范围，面向应往届初高中毕业生、进城农民工、退役士兵、生产服务一线职工、下岗失业人员等城乡劳动者开展中职教育，特别是要通过国家财政补贴等措施，把招收有学习愿望的返乡农民工接受中等学历教育作为扩招工作的重要任务。要求各地建立健全招生工作目标管理机制，把中等职业教育发展做为各级教育事业发展的一项重要考核指标。把区域职普的协调发展列为县级教育督导的重要内容，实行”一票否决”制，职普教育发展不协调的村街社区不能评为先进。 二、以”市场需求”为导向，坚持做优学校制定的”123”的工作策略。 我校始终认为，坚持面向市场、面向社区、面向需求，在终身教育的框架下来研究、实践和发展农村的成人教育，这是体现成教工作时代性、区域性和前瞻性的标志性特征之一。为此，2014年我校坚持高举学校制定的”123”的工作策略，在做”优”工作的谋略上下功夫，加强市场需求调研，加强沟通协调，灵活调整了办学的模式和方法，开发了一些多规格、多层次，并且能够设销对路的培训项目，吸引了大量的社区学员回归学校、回归教育。 二、以”师资管理”为核心，坚持做实学校师资队伍的建设。 “成事在天，谋事在人”。建设一支德才兼修的教师队伍，无论是现在，还是将来都具有十分重要的现实意义。今年我校主要加强了三方面的务实工作： 务实工作之一：团队的作风建设 、开展以德为先的师德教育，树立教师为人师表的风范。 、开展待人接物教育，激发教师工作的责任心和使命感。 、开展集体荣誉感教育，增强教师校荣我荣，以校为荣的思想。 务实工作之二：团队的能力造就 突出三个字：对外工作，以”诚”待友、以”情”交友、以”赢”惠友，达到互惠互利，共享共赢的局面。 务实工作之三：团队的情感投资 我们采用了”制度规范+情感激励”的方法，刚柔并济，最大程度地提高了管理的效益。 三、以”社区建设”为标杆，坚持做厚学习型社会的创建工作。 进一步夯实了学习型社会建设的基础性工程。 进一步拓展了学习型社会建设的特色项目。 办学特色是一所学校的个性体现和社会名片，培育办学特色对于提升学校核心竞争力、公众信誉度、社会影响力，带动推进学校各项工作又好又快发展都具有十分重要的意义。 、进一步实践了学习型社会建设的创新工作 第一、主题教育活动第；二、学习型组织建设第；三、实验项目建设；第四，学习资源建设；第五、各类探索性培训：1、开展了社区”互动式”党课教育的尝试、推广工作。2、开展了社区非公企业联姻共建”党员大家庭”活动。3、开展了”社区弱势人群”再就业能力的培训。4、开展了社区专题教育和文体活动。 四、以”内涵建设”为抓手，坚持做精规范学校管理。 1、加强学校制度建设，促进了学校有序发展。 学校制度文化建设，讲法理，依法治校，这是现代学校规范行政行为的方向，也是规范全体教职员工行为的准则，而规章制度的实效性关键取决于制度的内化和落实。今年，我们着力倡导”过程管理”，一方面集思广益，对学校出台的部分规章制度进行了补充完善，尤其是学校档案制度的建设；另一方面，广泛实践，检验了学校制度的执行力，最大程度地提高了制度带来的管理效益。 2、加强学校民主管理，体现”以人为本”思想。 、坚持校务公开，让教职员工放心。 “校务公开”的第一要素是公开、关健是真实、实质是监督、基本载体是教代会。根据这个思路，我校通过公开栏或教师会议，将学校情况逐一作公开。比如：在对教师的评优、评先、职务晋升、工作调动、后备干部推荐等关系到教职工成长发展的一系列问题一一予以公开。目的是进一步增加校务公开的透明力度和被监督的力度，进一步确立全体教职员工的主人翁地位。 、坚持”五必访”制度，让教师感受到了”家”的温馨。 2014年学校继续坚持”五