浅谈语文综合性学习张玉梅.docVIP

浅 谈 语 文 综 合 性 学 习 大通县桥头镇向阳堡小学 张玉梅 通讯地址：青海省大通县桥头镇向阳堡小学 邮政编码：810100 联系电话电子邮箱：1051003598@ 教 龄：25年 ?? 浅谈语文综合性学习 大通县桥头镇向阳堡小学 张玉梅 语文综合性学习，和识字写字、阅读、写作、口语交际等四项重，写入课程标准后，成为教材的一大亮点。它以培养学生的创新精神和实践能力为目的，以学生自主、合作、探究学习为基础，强调学生在教师的指导下通过自我体验、实践、探索形成语文的综合素养。课程标准中明确指出：“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生自主探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径，应予大力提倡。”基于这一理念的指导，教材把语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展有机沟通、课堂学习与实践活动的紧密结合作为综合性学习的整体目标，将以往教材中写作、口语交际、语文实践活动三个系统整合于综合性学习之中，并在活动过程中留给了学生一片畅想的天空。如何通过自主活动，培养学生探究能力，这便成为语文综合性学习中一个关键性的问题。我认为自主活动是培养学生探究能力的有效形式。如何通过自主活动，培养学生探究能力呢？针对六年级学生的特点，我校的实际情况，我主要采用