尊敬的各位领导11.docVIP

尊敬的各位领导、各位专家、各位评委、各位同仁， 大家好！我叫惠立春，来自天津蓟县，很高兴能有机会参加这样一次教学盛会。我是来学习的，同时也是对我的一次挑战。今天我说课的内容是：人教版初中语文小说文体，整个说课我将分部分进行，说说教。小说作为一种生动的人物形象、有趣的故事情节和典型的环境描写受到人们的喜爱。对于小说教学，《新课程标准》的要求是欣赏文学作品，能有自己的情感体验初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验品味作品中富于表现力的语言。 （二）教材结构 人教版初中阅读部分的编排，外在的线索是语文与生活的联系，内在线索是阅读能力的发展。而小说的教学基本上在九年级，可见教材的结构安排既符合中学生的心理年龄特点，又符合文学的阅读规律。作为第一阶段的七年级和第二阶段的八年级，侧重培养一般的阅读能力，所以小说教学涉及较少，因为他们对历史和文学史的了解还有着许多的缺陷，所以对作品产生的背景，对作者的思想状况等方面的了解不够透彻。而作为第三阶段的九年级的学生经过八年的语文阅读训练，他们的阅历、认知水准、思维能力、情感体验、想像思考都达到了一定的水平，对小说有了一定的感知、欣赏能力，能够自主梳理小说情节，理解小说所塑造的人物性格。对于小说中那些“深奥的地方”和“隐藏在文字背后的意义”，