多普勒学案.doc

12.5 多普勒效应 第一课时 学习目标： 1．知道波源的频率与观察者接收到的频率的区别． 2．知道什么是多普勒效应，知道它是波源与观察者之间有相对运动时产生的现象。 3．了解多普勒效应的一些应用 ．预习案 一教材助读 1．由于波源和观察者之间有________________，使观察者接收到的波的频率 ________________的现象叫多普勒效应． 2．当波源与观察者相对静止时，观测到的频率________波源振动的频率，当波源与观察者相向运动时，观测到的频率________波源的频率；当波源与观察者相互远离时，观测 到的频率________波源的频率． 3．多普勒效应在科学技术中有广泛的应用，可以利用多普勒效应测________速度，测星 球靠近或远离我们的速度，测________速度． 教材助读 二 预习自测 4．关于多普勒效应，下列说法中正确的是 A．当波源与观察者有相对运动时，才会发生多普勒效应 B．当波源与观察者运动的速度相同时，不会发生多普勒效应 C．只有机械波才能发生多普勒效应 D．只要波源运动，就一定会发生多普勒效应 5．下列说法中不正确的是 A．发生多普勒效应时波源的频率保持不变 B．要发生多普勒效应，波源和观察者间必须有相对运动 C．只有声波会发生多普勒效应 D．机械波、电磁波和光波都会发生多普勒效应 6．当火车进站鸣笛时，我们在车站听到的音调 A．变低 B．不变 C．变高 D．不知声速和火车车速，不能判断 探究案 知识点一　对多普勒效应的理解 1．下列说法中正确的是 A．发生多普勒效应时，波源的频率变化了 B．发生多普勒效应时，观察者接收到的频率发生了变化 C．多普勒效应是在波源与观察者之间有相对运动时产生的 D．多普勒效应是由奥地利物理学家多普勒首先发现的 图1 2．如图1，由波源S发出的波某一时刻在介质平面中的情形，实线为波峰，虚线为波谷， 设波源频率为20 Hz，且不运动，而观察者在1 s内由A运动到B，观察者接收到多少个 完全波？设波速为340 m/s，则要让观察者完全接收不到波，他每秒要运动多少米？ 知识点二　发生多普勒效应的几种情况 3．如图2所示产生机械波的波源O做匀速运动的情况，图中的圆表示波峰． 1 该图表示的是 A．干涉现象 B．衍射现象 C．反射现象 D．多普勒效应 2 波源正在向哪处移动 A．A B．B C．C D．D 3 观察到波的频率最低的位置是 A．A B．B C．C D．D 4．新型列车动车组速度可达300 km/h，与该车汽笛声的音调相比， 1 站在车前方路旁 的人听起来音调________ 选填“偏高”或“偏低” ，站在车后方路旁的人听起来音调 ________ 选填“偏高”或“偏低” ． 2 迎面来的另一列车上的乘客听起来音调怎样？此时列车汽笛发出的声波频率变化了 吗？ 3 坐在新型列车动车组上的乘客听起来音调怎样？ 多普勒效应的应用 5．公路巡警开车在高速公路上以100 km/h的恒定速度巡查，在同一车道上巡警车向前 方的一辆轿车发出一个已知频率的电磁波，如果该电磁波被那辆轿车反射回来时，巡警 车接收到的电磁波频率比发出时低，说明那辆轿车的车速 A．高于100 km/h B．低于100 km/h C．等于100 km/h D．无法确定 6．有经验的铁路工人为什么可以从火车的汽笛声判断火车的运行方向和快慢？ 我的疑问： 参考答案 课前预习练 1．相对运动　发生变化 2．等于　大于　小于 3．车辆　血流 4．AB　[当波源与观察者有相对运动时，他们之间的距离必然发生变化，其距离增大或减小，则观察者接收到的频率就相应的减小或增大，可知必发生多普勒效应，即A选项正确；而当波源与观察者运动的速度完全相同时，无相对运动，相当于二者都静止的情况，不会发生多普勒效应，故B选项正确，D选项不正确；多普勒效应是波动过程共有的特征，这里的波动包括一切波的传播过程，故C选项不正确．] 5．C　[发生多普勒效应时波源的频率不变，波源和观察者间有相对运动，A、B正确；多普勒效应是波共有的特征，C错误，D正确．] 6．C　[火车进站鸣笛相当于波源与我们相互靠近，我们听到的声音的频率大于波源的频率，音调变高，C正确．] 课堂探究练 1．BCD　[该题考查对多普勒效应的理解，当波源和观察者之间有相对运动时，会发生多普勒效应，C正确．但波源的频率并没有发生变化，A错．多普勒效应产生的本质是观察者接收到的频率不等于波源频率，它首先由奥地利科学家多普勒发现，B、D正确．] 点评　 1 发生多普勒效应的条件是波源和观察者之间有相对运动． 2 发生多普勒效应时，只是观察者接收的频率发生变化，而波源的频率并没有变化． 2.19个　340 m 解析　观察者在单位时间内接收到的完全波的个数就等于