让多媒体走进物理课堂.docVIP

让多媒体走进物理课堂 西安市长安区高桥街办初级中学 吴权利 【内容提要】：多媒体计算机辅助教学（CAI）进入物理学习的课堂，无疑给传统的物理教学注入了新的活力，现代化多媒体教学手段的运用已成为优化课堂教学结构的重要手段。利用多媒体在课堂中为学生展示一些生活中不能直接观察的现象，不但可以激发他们学习的兴趣，还可以帮助学生更好地理解知识，完成知识与技能目标；利用多媒体软件还可以让学生进行物理探究，从而完成过程与方法目标；利用多媒体为学生播放一些时事或者社会热点视频，可以对学生进行爱国主义等教育，完成情感、态度价值观教育目标。 【关键词】：多媒体主动学习从而使学生进入主动学习、积极思维，探索知识的认识活动中去我们的课堂教育模式，改我们的教学过程，改革我们的育人模式，灵活地放大或缩小场景，将这些过程生动、形象地展现于学生面前，起到化无形于有形，化抽象为形象转换思维模式，降低思维难度的作用，使学生认识加强，理解透彻。科学探究学习是探究性学习的主要形式，它的核心目标是提高学生科学素养，即提高学生科学探究所需要的能力和增进对科学探究的理解。要引导学生通过提出问题、猜想与假设、制定计划和设计实验、进行实验和收集证据、分析和论证、评估、交流和合作等一系列的探究阶段，使学生体会到科学探索和科学实践的过程和方法。例如在学习电学知识时，我利用“电学实验室”这个软件让