准确判断、多角度切入,做好赏析题(参考答案).docVIP

准确判断、多角度切入，做好赏析题解析本题考查对重要语句的理解能力。①这些语句是对水牛的描写，首先要明确采用的是哪种描写手法，通过这些描写表现了水牛怎样的品性特点。②对“我们”的描写，首先要明确描写手法，然后要看写出了“我们”怎样的特点以及与水牛有怎样的关系。 答案选取“白雪”“窑洞”等山中代表性景物，按由下到上的顺序，从视觉、听觉、内心感受等角度，运用拟人、比喻的修辞手法，展开描写，使人如临其境，语言表达富有感染力。1.第二段的画线句子运用了反复的修辞手法。请结合文章内容赏析其表达效果。 答案　运用反复的修辞手法逐层再现柴禾被冷落忽视、逐渐朽去过程中的三个细节，层层渲染，画面生动，富有感染力；四个“看见了”突出柴禾朽去过程中“我们”始终在场又始终旁观的态度，传达出深深的自责和无奈情绪。 解析　本题考查现代文阅读中修辞手法的运用与表达效果。要结合全文内容和主旨来分析其作用。 2.这一段描写了奇特的“柳树”，请分析它的表达特色。 答案　抓住了“滩柳”静谧、沉稳、倔强的神韵；从质、形、色、势多角度描写；运用对比的修辞手法，使语言表达富有文化内涵。 化用了白居易《杨柳枝》中的“一树春风千万枝，嫩于金色软于丝”和贺知章《咏柳》中的“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀” 3.请赏析该段画线的句子。 答案　手法上：①运用四个“无比热爱”的排比句，充分渲染了画面的感染力，表达出民歌中爱情的浓烈和坚贞；②“比一个无望的下午还漫长”用了夸张的手法，写出热泪涌流之长、等待时间之久；③引用民歌的歌词，表达了对爱的呼唤；④以“针线穿过新鞋底时从指端蔓延到心尖的颤抖”的细节描写，表现了女子内心的思念之强烈。 内容上：表现了民歌中爱情的浓烈和坚贞及作者对这种爱情的感动和赞美。 4.结合文中相关内容，赏析文中画线的句子。 ①“成熟”应该是青草更青、绿叶更绿、苹果更红、蓝天更蓝、白云更白。 答案　成熟不是刻薄、猜疑、狭隘、自私，而是从生活中汲取养分，用智慧培植起纯真。作者将抽象的概念化为具体的形象，富有诗情画意。? ②天使却从绳索中飞出来，轻轻落在绳索上，唱她应该唱、想唱的歌。 答案　作者运用比喻的手法，用飞出绳索吟唱的天使凸显出国文老师在艰难生活中保持诗意、乐观的纯真心灵，表达了作者对国文老师人生智慧的钦佩和赞美之情。 定向训练二　赏析描写性语段 1.文段中画线的句子描写了“我”回乡时看到村庄空荡荡时的感受，请分析其表现特色。 答案　①运用对比的表现手法，将过去村庄因有六畜走动和人的气息而显得“熟”与现今村庄因空荡荡而显得“生”进行对比，突出了村庄因荒凉而逐渐失去家园气息，引人思考；②运用排比的修辞手法，列举了过去村庄很“熟”的具体表现，富有气势和感染力。 2.文段中画线的部分运用了哪些修辞手法？这段描写用了什么描写手法？这段描写是从哪些角度来描写牵牛花的？请简析。 简析描写角度时，每个角度各举一例作答即可 答案　 1 运用了比喻、比拟 拟人 的修辞手法。 2 这段描写用了侧面烘托的描写手法，以蓬草的翠绿柔美清香，来烘托牵牛花的亮丽动人。 3 这段描写是从触觉、视觉、味觉、心理感受等角度来描写牵牛花的。 触觉：“柔柔的蓬草”“潮润润的。”从触觉上，写出了蓬草的柔润美好。 再如，“阳光绒绒”从触觉上，写出阳光的绵柔温厚 视觉：“阳光绒绒，光芒透亮。”从视觉上，写阳光灿烂明亮的色彩。 再如，“牵牛花像微微燃烧的火苗”写出了花朵的亮丽之色。再如，蓬草铺展着“一片翠绿”从视觉上，写草的绿 味觉：“微风摇曳，清香弥漫。”从味觉上，写出了绿草清香之味。 心理感受：“那片草坂盈盈如裙，舞动着幸福与闲情。”用比喻的方式，写出了内心轻盈幸福的闲情等心理感受。 3.结合文章第二段的具体内容，赏析其语言特色。 答案　①精选富有表现力的词语，描画出景物的特征。如动词“冲”、“沾染”，形容词“绚丽”、“震惊”、“隽永” 形作动 、“猩红”、“桔黄”等词语，生动地描绘出沙漠深处的动态美和色彩美。②多种修辞手法的交互运用，呈现出沙漠的美丽姿态。运用了拟人、比喻、排比、呼告等修辞手法，形象地勾画出阳光照耀下风儿吹动中沙漠神奇的形态和色彩的变幻，引发读者的喜爱之情。③长句和短句结合、整句和散句结合，行文富有韵味。如用整句描写沙海、沙滩等的颜色，用散句“远远地在流动”写出动态，错落有致，朗朗上口。华美灵动的语言组合展现了沙漠的纯美。 定向训练三　赏析全文1.请简要分析本文所运用的艺术手法。 答案　 1 运用托物言志的表现手法，作者借对“风中的鸟巢”在冬天里寂寞的生存状态的描绘，表达出对繁华世间孤独傲世姿态的喜爱、羡慕和向往。 2 运用对比 反衬 的表现手法，如第段用春、夏、秋三季的鸟巢与冬天的鸟巢对比，突出了冬天的鸟巢因孤单寂寞而饱满诱人的特点。又如第段将“我”生活中“不必要原来这样多