紫藤萝牵牛花与枯藤篱笆MicrosoftWord文档研究.doc

紫藤萝、牵牛花与枯枝篱笆材料作文导写及范文示例 阅读下面的文字，根据要求作文。 “野马也，尘埃也，生物之以息相吹也”；“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”。书上如此记载，现实比比皆是，牵牛花以枯枝昂起身姿，枯枝以牵牛花成就风景。这些大自然的现象给你哪些启示？请自拟题目，自定立意，写一篇不少于800字的议论文 一、【思路指导】此题出得极美。 审题时要注意材料中双方的依存关系，即二者的关系， 另外也要注意材料的倾向性。从材料来看，暗含一“借”字，而它的含义相当丰富。根据话题材料，题目中的“借”的意思是：借助他人的优势，在成就了自己的同时，也成就了别人，从而共同构成一道美丽的风景。从这一含义切入，无疑是最佳立意。明白了“借”的内涵后，为进一步打开思路，可由此展开丰富的联想。比如与教材联系，可以联想到《劝学》中的“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也”。与课外阅读联系，可以联想到科学家牛顿的名言：“如果我比笛卡儿看得远些，那是因为我站在巨人肩上的缘故。”与自然现象联系，可以联想到：月亮本来是不发光的，它借助太阳光才有了自己的阴晴圆缺。 本话题是一个蕴涵哲理的故事，如若单从字面去诠释“借”的内涵，列举“借”的方式，罗列“借”的内容，则太肤浅。不妨采用“实则虚之”的写法。从虚处着笔，抛其“借”之形，写其“借