高中语文诗文默写.doc

【必修3】 《蜀道难》 李白 噫吁嚱，危乎高哉！ ， 。 西当太白有鸟道， 。 ，然后天梯石栈相勾连。 ，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过， 。 但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。 ， 。 ，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗， 。 剑阁峥嵘而崔嵬， ， 。 《杜甫诗三首》 杜甫 玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。 ， 。 ， 。寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。 ， 。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 ， 。 ， 。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 《琵琶行》 白居易 ， 。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。 ， 。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 ， 。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 ， 。 我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。 ， 。 《李商隐诗两首》 李商隐 锦瑟无端五十弦， 。 ，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 ， 。 海外徒闻更九州， ， 。无复鸡人报晓筹。 《寡人之于国也》 孟子 ， ，五十者可以衣帛矣。 ， ，颁白者不负戴于道路矣。 《劝学》 荀子 故木受绳则直， ， 。则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣， ，吾尝跂而望矣， 。 ， 。不积小流，无以成江海。 骐骥一跃，不能十步。 ， 。 ， 。锲而不舍，金石可镂。 《过秦论》 贾谊 ，身死人手，为天下笑者，何也？ 。 《师说》 韩愈 古之学者，必有师。师者， 。 是故无贵无贱，无长无少， ， 。 ，惑之不解，或师焉， ， ，吾未见其明也。 是故弟子不必不如师， ， ， ，如是而已。 一篇作文的形成过程： 审题立意→构思文章 修改定稿→组织语言 议论文写作的一般结构 一、提出问题——论点 论据一道理论证 二、分析问题——论证｛论据二｝正反事例 论据三 …… 三、解决问题或联系实际 四、得出结论 议论文写作提纲的构思： 一、确定题目。标题不应太长。标题要鲜明醒目，最好不要用“××××给我的启示”或“读了×××××的感想”等标题。 二、确定论点以及怎样引出论点。论点明确，最好在第一自然段就提出来。 三、围绕论点确定几个论据。是理论论据，还是事实论据。 四、确定论据之间的连接方式。使读者更能清楚地看清文章的论证脉络，条理清楚。排比式，正反式。 五、确定从哪方面来联系实际或解决问题。 六、确定结论，即如何收尾。要有结论。结论应具体，最好有可操作性。 王夫之说： “意犹帅也。” “帅胜则文胜，帅败则文败。” ↓ 论点是一篇议论文的灵魂、统帅，是至关重要的，因此我们写议论文首先要确定论点。 论点→正确 论点正确就够了吗？ 论点→新颖 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 一千个读者就有一千个哈姆雷特。 ↓ 要多层次、多侧面、多角度看问题。 常见的炼意方法： 1、中心立意法。即根据所给材料的中心，联系实际，提出自己的观点和主张，这些观点和主张是对原材料中心的具体化，是对原材料中心进一步阐发和深入论证。 2、反中心立意法。是以原材料的中心为对立面，提出与其截然相反的观点。 3、变角度立意法。变换一个角度来看原材料，选择自己的论点。 作文 “你可能委屈，你可能不服，但是你被淘汰了。”这是央视“挑战主持人”马东送给挑战者下台时的一句话。面对失败，有人说我还会再来，有人说我能走上这个舞台就是成功。 面对生活，人们有不同的心态。请以“生活的态度”为话题写一篇议论文。 儋州市一中 高一语文名篇名句默写 积累、坚持、专一 学、思、行结合 注重细节、做好细节 第 2 页 共 2 页