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黔北状元堂2013年全国高考语文新课标卷文言文复习总纲
遵义黔北状元堂教育
高考文言文复习总纲
一、从高考文言文试题特点探究文言文阅读应对策略
(一)明确考纲要求1、理解 B 理解常见文言实词在文中的含义;理解常见文言虚词在文中的意义和用法:常见文言虚词:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之;理解与现代汉语不同的句式和用法不同的句式和用法:判断句、被动句、宾语前置、状语后置、成分省略和词类活用;理解并翻译文中的句子。2、分析综合C筛选文中的信息;归纳内容要点,概括中心思想;分析概括作者在文中的观点态度。(二)近年高考卷文言文试题特点1、选文特点考查的文章可分为史传文和散文两大类,近年皆为史传类,文章相对完整、相对独立,篇幅在600—700字之间。史传类文章无非记人(一人多事)和记事(一事多人)两类。前者结构特点是:人-简历-性格特点-事件①后者结构特点是:事件-缘由-人物-结局。2、设题特点文言文试题分为两种类型:选择题(3道共9分)和主观翻译题(2道共10分),其中三道选择题测试角度也很固定,分别是实词考查、信息筛选、分析概括题
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