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中外教育简史习题集 第一篇中国教育制度的形成与发展 第一章（上）中国古代官学教育的发展演变 一、填空 1.成均是出现于 五帝 时期的萌芽状态的学校教育。 2.商代的 甲骨文 被看成是我国有系统文字的开始，和我们今天使用的汉字一脉相承。 3.我国真正意义的学校出现于 商 朝。 4. 西周的学校设置可分为两类：设在天子王城和诸侯国都的称 国学 ，按年龄层次上可分为 小学 和大学 两级；设于郊、野范围内的学校称 乡学 ，由 大司徒 掌管。6. 西周的学校教育内容以 六艺教育 为主，西周的经济实施 奴隶主贵族的土地国有（井田制）制，政治上实施以宗法制为基础的 分封制 ，教育管理的主要特点是 学在官府 。 7.稷下学宫位于春秋战国时的 齐 国，是一所集 讲学、 著述、育才 为一体的学校，曾经三次担任稷下学宫祭酒的是儒家的 荀子 。 8.“天子失官，学在四夷”是 春秋 时期的历史现实，其结果是打破了 “学在官府” 的局面。 9.公元前124年，汉武帝采纳董仲舒的建议，为博士置弟子员，标志着 太学 的正式设立。 10.汉代太学的正式教师称为 博士 。 11.汉代太学内部的考试基本上采用 设科射策 的形式。 12.汉灵帝时设立的 鸿都门学 是一所研究文学艺术的专门学校 13.汉章帝建初四年召开经学会议，讨论结果经班固编成《 白虎通义