议论文答题技巧与阅读训练1.docVIP

初中语文议论文阅读理解 一． 议论文要素：论点、论据、论证 1、论点：是议论文的作者对所论问题的见解和主张。 2、论据：是证明论点的材料。 3、常用的论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证等 事实论据：包括有代表性的确凿的事例、史实以及统计数据等，采用事实论据论证的就属于事实论证，分析作用时应先明确作者列举了什么典型事例，是为了证明什么。其突出作用是增强文章的说服力。 道理论据：指经过实践检验的精辟理论、名言警句、民间谚语及公认的事理等。道理论证指运用道理论据证明论点。其特殊作用是，具有权威性，论证有力。 比喻论证（在说明文中为打比方，散文中为比喻（其本身也可以是举例论证和道理论证）概述论据要紧扣论点议论文的语言 严密（修饰性、限制性的语言的运用）； 生动（成语、各种修辞手法的运用）驳论文的阅读作者要批驳的错误观点是什么？ 作者是怎样进行批驳的，用了那些道理和论据； 由此，作者树立的正确的观点是什么？作者如何证明论点的？ 作者为了证明……观点，首先使用了……论据，然后对……论据进行了怎样的分析，从而证明了……观点。 三、写作(满分60分 五、过有理想的生活 ⑴如果不能过一种理想的生活，那就一定要过一种有理想的生活。 ⑵很难描述理想的生活是什么样子，物质和精神要达到怎样的精彩和极致才算是理想。如果真的达到了那种状态，是不是就失去了理想的色彩。“理想只有在不可企及时才可以理想的本质存在着”，不可企及，是理想最具魅力、最诱惑人的地方。 ⑶A有理想不是以理想的对象来否定现实的自己；B有理想也不是高挂起一个愿望，对它冷若霜冰。 ⑷有理想就是在未来的日子里，你应该怎样寻找更高的成就感和真切的幸福感。有理想就是日日更新着自我，又时时否定着自我。有理想就是不耽于现实，不溺于幻想，敢破旧，敢立新。 ⑸有理想不是追求什么职业，而是想成为什么样的人。 ⑹有理想的人不奢侈，不自私，做善事，有自我。自爱爱人，自信信人。不妄自菲薄，亦趾高气扬。有雅趣而不浮于情调，有俗务而能轻松身心。能放松自己在原则底线之上，要提升境界达毕生追求之巅。 ⑺有理想的人眼神明亮坚定，眼光高远清幽。他心胸开阔，处事从容；生活简单，情感单纯；他要把一部分爱和力量献给自己的理想。 ⑻有理想的生活使你每天充实自信，精神愉悦。有所追求，故不会懈怠；有所期望，故不会苟且。有理想的生活，在感觉最寒冷迷茫的时候，你可以向心中的理想借来火，温暖你的心，借来光，照亮你的路。　C　。 ⑼有理想就有了信仰，平凡的工作，世俗的生活，却保有一颗超凡脱俗、不染尘的心灵。于是，你的言谈举止在寻常之中就有了一层源于内心的光辉。 ⑽平淡的生活里，有了理想，灵魂就有所归依，心灵就有所扶持，人生，就被赋予了新的意义。 ⑾有过理想的生活，什么时候开始都为时未晚。 1、本文中心论点是： 主要论证方法是： 2、第⑤段在文中起什么作用？ 3、从文中第③段画线的A、B两个分句中任选一句谈谈自己的理解。 4、请为文章第⑧段C处补写一个与上文连贯的事实论据。 六、励志 感恩 奉献 ①近来，《人民日报》刊登了几位大学生的感人事迹： ②清华大学航空航天学院的研究生谷振丰，毕业时主动要求到地处西北戈壁的酒泉卫星发射中心工作。他说：“位卑未敢忘忧国，祖国的需要就是我的选择。” ③上海中医药大学贫困学生孙悦礼，深怀感恩之心，立志报考医学专业，热心义工和公益活动。他说“当医生，能给更多的人减轻痛苦。我要把自己感受到的温暖传递给别人。” ④华中师范大学历史文化学院学生冯圣兵，当年发起成立“圣兵爱心社”，８年间，爱心社通过卖报纸、收集废品、义卖商品及接受捐赠等方式，筹资帮助农村贫困家庭高中生近200名，其中90%步入了大学殿堂。 ⑤上述三个故事，反映出当代优秀大学生身上的一个共同特点，这就是志存高远、懂得感恩、自觉奉献。他们把个人的理想融入民族振兴的伟大洪流，在投身祖国和人民的事业中实现人生的价值同时又着眼现实，做些力所能及的事，努力成为有益于社会和人民的人。 ⑥但我们也应该注意到，当代大学生多属“独生”一代，在长辈的呵护中成长，吃穿用住基本不愁。身处宽松的成长环境，面对复杂纷繁的社会生活，有的大学生习惯于接纳他人和社会的关爱，却不懂得如何去爱他人、爱社会；有的过于强调自我，讲索取多，讲奉献少，不讲责任。教育他们志存高远，懂得感恩，自觉奉献，已经成为全社会的当务之急。 ⑦唐代诗人李贺诗云 “少年心事当拿云”，李大钊也曾经说过“青年者，人生之王”，“惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史”。 从“五四”运动革命青年高举反帝、反封建的大旗，挺身救亡，唤醒民众，到无数热血青年心潮澎湃，奔赴