文科数学二轮复习选择题的解答技巧(一).doc

课题 选择题的解法技巧 班级 小组 姓名 学习目标 1． 2． 重 点 难 点 学 习 导 航 教·学 记要 完成下列问题： 一，直接法：例1 1 集合P＝ x|x＋≤2，x∈Z ，Q＝ x|x2＋2x－3 0 ，则P∩ ? RQ A．[－3,0 B． －3，－2，－1 C． －3，－2，－1,1 D． －3，－2，－1,0 2 在△ABC中，角A、B、C所对的边分别为a、b、c，若a＝，A＝，cos B＝，则b等于 A. B. C. D. 二，特例法：例2　 1 2014·上海 设f x ＝若f 0 是f x 的最小值，则a的取值范围为 A．[－1,2] B．[－1,0] C．[1, 2] D．[0, 2] 2 已知等比数列 an 满足an 0，n＝1,2,3，…，且a5·a2n－5＝22n n≥3 ，当n≥1时，log2a1＋log2a3＋…＋log2a2n－1等于 A．n 2n－1 B． n＋1 2 C．n2 D． n－1 2 三，排除法：例3　 1 2015·课标全国Ⅱ 根据下面给出的2004年至2013年我国二氧化硫排放量 单位：万吨 柱形图．以下结论不正确的是 A．逐年比较，2008年减少二氧化硫排放量的效果最显著 B．2007年我国治理二氧化硫排放显现成效 C．2006年以来我国二氧化硫年排放量呈减少趋势 D．2006年以来我国二氧化硫年排放量与年份正相关 函数f x ＝cos x －π≤x≤π且x≠0 的图象可能为 四，数形结合法：例4　设函数g x ＝x2－2 x∈R ，f x ＝则f x 的值域是 A．[－，0]∪ 1，＋∞ B．[0，＋∞ C．[－，＋∞ D．[－，0]∪ 2，＋∞ 五，构造法：例5　已知函数f x 是定义在R上的可导函数，且对于?x∈R，均有f x f′ x ，则有 A．e2 016f －2 016 f 0 ，f 2 016 e2 016f 0 B．e2 016f －2 016 f 0 ，f 2 016 e2 016f 0 C．e2 016f －2 016 f 0 ，f 2 016 e2 016f 0 D．e2 016f －2 016 f 0 ，f 2 016 e2 016f 0 六，估算法：例6　 1 已知x1是方程x＋lg x＝3的根，x2是方程x＋10x＝3的根，则x1＋x2等于 A．6 B．3 C．2 D．1 2 如图，在多面体ABCDEF中，四边形ABCD是边长为3的正方形，EF∥AB，EF＝，EF与平面ABCD的距离为2，则该多面体的体积为 A. B．5 C．6 D. 学 习 记 录 我的疑惑、收获 2、本节课的知识结构 应 用 与 检 测 教·学 记要 1，已知数列 an 的前n项和Sn＝n2－9n，第m项满足6 am 9，则m等于 A．9 B．8 C．7 D．6 ,2，执行如图所示的程序框图，输出S的值为 A．－ B. C．－ D. 3，已知f x ，g x 分别是定义在R上的偶函数和奇函数，且f x －g x ＝x3＋x2＋1，则f 1 ＋g 1 等于 A．－3 B．－1 C．1 D．3. 4，已知O是锐角△ABC的外接圆圆心，∠A＝60°，·＋·＝2m·，则m的值为 A. B. C．1 D. 5，已知f x ＝x2＋sin ＋x ，则f′ x 的图象是 6， 2015·北京 设 an 是等差数列，下列结论中正确的是 A．若a1＋a2＞0，则a2＋a3＞0 B．若a1＋a3＜0，则a1＋a2＜0 C．若0＜a1＜a2，则a2＞ D．若a1＜0，则 a2－a1 a2－a3 ＞0 7，函数f x ＝|x－1|＋2cos πx －2≤x≤4 的所有零点之和等于 A．2 B．4 C．6 D．8 8， 2015·课标全国Ⅱ 设函数f′ x 是奇函数f x x∈R 的导函数，f －1 ＝0，当x 0时，xf′ x －f x ＜0，则使得f x 0成立的x的取值范围是 A． －∞，－1 ∪ 0,1 B． －1,0 ∪ 1，＋∞ C． －∞，－1 ∪ －1,0 D． 0,1 ∪ 1，＋∞ 9，若四面体ABCD的三组对棱分别相等，即AB＝CD，AC＝BD，AD＝BC，给出下列五个命题： ①四面体ABCD每组对棱相互垂直；②四面体ABCD每个面的面积相等； ③从四面体的每个顶点出发的三条棱两两夹角之和大于90°而小于180°； ④连接四面体ABCD每组对棱中点的线段相互垂直平分； ⑤从四面体每个顶点出发的三条棱的长可作为一个三角形的三边长． 其中正确命题的个数是 　　 A．2 B．3 C．4 D．5