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中等职业教育网络实训基地解决方案 一、网络实训基地建设的必要性1、 对提高网络教学水平意义重大??????? 网络实训基地的建设对提高网络教学水平的意义体现在两个方面：一，增加了网络实训教学这门课；二，提高教师的教学水平。2、对学生就业意义重大???????? 网络实训基地提供了真实的网络环境，可以让学生亲自搭建网络、亲自动手调试、配置网络，加深对网络原理、协议、标准的认识。通过网络实训基地的学习，提高学生的网络技能和实战能力，在将来的就业竞争中非常明显的竞争优势。3、促进学校品牌的建设???????? 网络实训基地的建设，可以提高学校的教师的教学力量；其次，网络实训基地还可以提高学生的动手能力，在日渐激烈的就业市场中更有竞争力。二、网络实训基地的建设目标和原则1、建设网络实训基地的目标???????? 第一个层次是实训类别的完备；第二个层次是实训模拟情境的完备；第三个层次是实训功能的完备；第四个层次是实训布局的完备性；第五个层次是效益的完备性；最终建成一个高水平的综合网络实训基地，在其平台上运行多种实训系统。使实训中心成为满足不同层次教学需要的面向全校学生开放的计算机网络技术实训基地和人才培养基地。2、建设网络实训基地的原则????????? 为达到网络实训基地建设的目标，综合考虑近几年IP技术的发展和数据承载网络的发展，在实训基地设计构建中，应始终坚持以下原则：第一，高可靠性；第二，标准性及开放性；第三，灵活性及可扩展性；第四，先进性；第五，可管理性；第六，安全性；第七，综合性和统一性；第八，模块化设计；第九，分离式理念。三、网络实训基地建设需求分析1、培养网络技术人才的目标???????? 职业学校主要培养生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体全面发展的技术应用性人才。以服务于经济建设为宗旨，以提高教学质量为中心，以培养高素质人才为目标，根据职业教育的特点，本着“系统性、整体性、综合性、应用性”的原则，形成了以素质教育和能力培养为主线、理论教学和实践教学互相渗透的人才培养模式。在注重对学生实际能力的培养的同时，同时积极开展多种职业技能培训。2、职业学校的网络人才培养需求???????? 职业技术教育培养目标是应用型（技能型）人才，职业技术教育只有比普通高等教育在培养学生实践技术和技能上动手能力更强、要求更高、能直接适应岗位职责的需要，其培养出来的学生才会受到用人单位的欢迎。职业教育的发展特性决定了它坚持以就业为导向。首先，要实现办学思想的转变；第二，要适应就业市场、劳动力市场的需要，要面向社会、面向市场、面向企业、面向群众的需求来办学。第三，要实行更大范围的工学结合。3、网络实训基地建设的应用需求???????? 提供真实的网络实训教学环境，满足不同层次实训的需要，提供实训基地配套的实训教学系统，实操技能型实训能在实训基地完成，有效地对实训教学进行管理，解决学生将来就业的通用性问题，网络实训基地和职业教育认证培训结合。4、完备和成熟的整体解决方案????????树立学校品牌，增加学校在今后升级评估中优势。四、网络实训基地建设方案??????? 针对网络实训基地的现状，锐捷网络率先推RACK项目情景式实训台为网络实训基本单元的实训基地设计理念。 ???????? 锐捷网络实训基地解决方案把实训基地分为4个区域，教师区域，学生区域和实训的RACK实训台区域、出口区域。共分为7类项目情景教学法－模块化实训台，学校可以根据实际需要选择实训台。整个实训环境都是模拟当前最新的网络技术应用环境设计，满足目前网络技术实训基地需要，通过添加部分网络设备和模块组建更为复杂网络实训基地，提供更多的实训内容，实现更复杂的网络实训。 ?????????锐捷网络实训基地方案中实训用的网络设备都由RACK（实训台）这一网络实训基本单元组成。每个RACK都是由一台访问控制管理服务器（RCMS）及相关的网络设备组成。网络设备的连接可以任意组合，用户通过RCMS来控制相关的网络实训设备，完成指定的实训功能。实训时通过每个实训台（RACK）上的访问控制服务器（RCMS，RACK Control Management? Server ）对实训台（RACK）内的网络设备进行管理、实训。避免学生配置设备的时候来回插拔网线，而造成对设备的使用寿命。同时也方便学生使用，学生可以同时登陆到多台设备， RCMS主要有如下三大功能特点：?????????? 进行网络实训时，学生PC通过WEB方式登录到RCMS设备，出现相应网络设备图标，直接点击需要控制设备图标，便可方便登录到链接RCMS上网络设备，简单明了。 ???????????RCMS提供独特“一键清”功能，通过简单指令，便把所有实训台上网络设备