28华南虎-课件.pptVIP

* 华南虎 牛汉 教学目标： 1、通过反复诵读，体会诗中的感情。 2、理解诗中各种形象的含义。 3、领悟诗中展现精神的现实意义。 牛汉，原名史成汉，1923年生，山西定襄县人。40年代开始诗歌创作，是“七月诗派”的重要成员。1955年由于受胡风事件的牵连，遭到两年的拘捕囚禁。“文革”期间，又被关入“牛棚”，从事强制性劳动。牛汉在“文革”期间，诗从悲愤的心灵里突然升起，写下了不少诗作。这些作品，“为我们留下了一个时代的痛苦而崇高的精神面貌”。 其中比较著名的有《华南虎》《悼念一棵枫树》《半棵树》等。 这首诗作于1973年6月，诗人在湖北咸宁文化部干校劳动改造。一次，他去桂林，在动物园里见到了一只趾爪破碎、鲜血淋漓的被囚禁的老虎。这只老虎的形象强烈地触动了诗人的情思，回到干校后，他就写下了这首《华南虎》。 《华南虎》一诗展示的是“十年动乱”的特定时代。这是一个囚禁生命、戕害灵魂的年代。诗人以一颗敏感的心，强烈地感受到这种悲怆和苦难，同时也感受到了每一个有血性的中国人不屈的灵魂和挣脱禁锢、向往自由的顽强斗争精神。在诗作中，诗人把这苦难和血性赋予了一个有生命的肌体——被囚禁的华南虎。 整体把握： 1、带着感情朗读全诗。 2、全诗中充满了一种什么样的感情？ 3、诗中塑造了几个形象？ 范读、听读课文， 要求： 用简洁的语言交流听读课文的最初感受。 要求： 不掉字、不换字、不倒字、不多字、不“哽”字。 ? 习读课文 铰 劝诱 √抽搐 沟壑 不羁 叽叽喳喳 √石破天惊 √旖旎 栅栏 胆怯 √呵斥(hēchì) √苍苍莽莽 趾爪 和着鲜血 √咆哮 积累字词 铰(jiǎo) 劝诱(yòu) √抽搐(chù) 这里指（心灵）因痛苦而颤抖。 沟壑(hè) √不羁(jī)：不受束缚。 叽叽喳喳(zhā) √石破天惊 ：这里用来形容声音大的惊人。 √旖旎(yǐnǐ)：柔和美好。 栅栏(zhà) 胆怯(qiè) √呵斥(hēchì)大声斥责。 √苍苍莽莽(mǎng)：空阔辽远，没有边际。 趾爪(zhǐ) 和着鲜血(huò) √咆哮（páoxiáo）（猛兽）怒吼。 诗中塑造的形象： 华南虎 观众 “我” 铁笼 关 望,砸,呵斥,劝诱 看,明白 研读课文 理解华南虎的形象及其象征意义 华南虎 背对胆怯而绝望的观众, 安详地卧在一个角落 梦见了苍苍莽莽的山林 灰灰的水泥墙壁上,有一 道道的血淋淋的沟壑 高傲不羁 向往自由 追求独立 勇于抗争 不屈的生命,执著的灵魂,向往自由,追求独立. 品读课文 要求： ①读出轻重。②读出快慢。③读出抑扬。也就是读出情景，读出语气。 想一想： 1．观众为什么是“可怜而可笑”的?怎样看待那些观众？ 2．如何理解“铁笼”和“我”的形象？ “叽叽喳喳”“胆怯而绝望”“可怜而可笑”这是一 个没有独立的人格和自我意识的群体.他们不知 道自己的无耻，反而用“砸”“呵斥”“劝诱”的方 式来对待高贵的华南虎；他们卑微，即便是面 对华南虎威严的背影也会感到“胆怯”；他们无 聊，竟会因为从生活中找不到“谈资”和“好戏” 而“绝望”。对自己的“悲哀”却不自知。 观众------ 这首诗中的“观众”是冷漠、市侩，有时还 会助纣为虐的群体的真实写照. 作为对华南虎“专政”的工具，“铁栅栏”“铁笼”“灰灰的水泥墙壁”，是人类制造出来的色彩阴暗(与华南虎的“斑斓的面孔”相对)、冰冷无情(与华南虎的“热血”相对)的囚具。愚昧的大众蔑视老虎向往的“苍苍莽莽的山林”，他们不但对自己囚牢一样的生活境况不自知，而且还想用同样的牢笼囚住一切生灵。精神的独立，往往被众生当成洪水猛兽，“两道铁栅栏”形象地表现了他们懦弱的心理。也象征着文革时对人精神的束缚。 铁笼------ “我”------ 毕竟良知未泯，从老虎“像闪电那般耀眼刺目” 的“血淋淋”的“悲愤”中，“我”感到了沉寂在内 心深处的精神力量，感到了现世众生的人格堕 落。“我终于明白”，“我羞愧”，“我”“离开”， “我”“恍惚之中听见一声/石破天惊的咆哮”，这 声音来自“我”的灵魂，它代表了有良知、 有思想的人灵魂的觉醒 。 *