校园火灾的预防与逃生(主题班会)王成浩.docVIP

班会设计 班会主题 校园火灾的预防与逃生 背景分析 1、召开班会原因： 我校对学生展开安全消防周教育的活动。在活动中，我发现我班学生对此次活动不够重视，对消防知识知之甚少。在校园生活中缺少对消防安全隐患的认识，对正确有效的逃生方法掌握的不够好。为了让安全工作做到实处，让学生掌握更多的消防知识与逃生方法，提高学生的消防意识，召开本次班会。 2、学生情况分析： 榆垡中学地处农村，大部分学生缺乏对逃生等方面知识就学生的心理和生理特点而言，他们有强烈的求知欲望，但遇到较抽象理性的知识时会很快使他们失去学习兴趣和积极性。 教育目标 【知识与技能】 通过班会的召开知道如何预防校园火灾的发生，掌握火场逃生技能。 【过程与方法】 在班会中，通过教师讲解、学生探究、分组展示等方法使学生充分认识校园火灾预防的重要性，并掌握有效预防火灾的方法，学会火场逃生的正确方法。 【情感态度与价值观】 通过探究式的学习消防知识，能够深层次的认识校园火灾重在预防的现实意义，懂得如何正确逃生及团结协作的重要性。 班会准备 教师准备：制作课件、熟悉消防安全法、排练情景模拟。 学生准备：查阅校园火灾的预防及逃生知识、采集校园照片、分组制作课件、课件讲解练习、情景模拟排练。 技术准备：PPT课件、视频、图片。 班会流程图 班会过程 班会环节 教师活动 学生活动 设计意图 导 入 班 会 教师播放浙师大学生宿舍火灾视频。 提出问题：这场火灾的发生地是哪里？看完这段视频之后，你有什么感受？ 观看视频，认真思考,分析、回答问题。 让学生意识到校园火灾时有发生，时时刻刻危急着我们的生命。 班 会 进 行 正如我们在视频中看到的那样，如果我们缺乏消防知识，消防意识淡薄就会在不经意间酿成火灾。在遇到突如其来的大火时，我们就会精神高度紧张甚至惊惶失措，从而做出目瞪口呆、不知所措、横冲直撞、情绪激动等危险行为。因此学习一定的消防知识，对于我们自身的安全是非常重要的。如果能在火灾中洽当的运用所学知识就能转危为安。 今天的班会课我们就来共同探究校园火灾的预防与逃生。 作为中学生，校园生活成为了我们生活的主旋律，学校就是我们的第二个家。课前我让同学们分组对你们日渐熟悉的校园进行调查研究，看看哪些场所容易发生火灾，原因是什么？下面请同学们分组说一说。 教师小结过渡：通过同学们的实地调查研究和总结我们知道了上述一些场所很容易发生火灾，那么我们应该采取什么措施预防呢？我们学校在这方面又是怎样做的呢？请同学们分组汇报展示 学生疏理自己对火灾的预防知识，思考遇到突发情况怎么应对。 学生以组为单位把实地调查研究取得的材料进行汇总并推荐组内一名成员进行发言，总结出校园中包括教室、宿舍、实验室、图书馆、计算机室等在内的学生聚集区容易发生火灾，及其原因。 使学生认识到掌握预防与逃生知识的必要性，突出本次班会的重要性。 学生是教学资源的重要组成部分，他们在小组合作讨论中积极参与，相互启发，点燃了智慧的火花，生成新的课程资源，促进知识的内化，具有很强的指导意义。 后 续 教 育 以小组为单位制作一份以校园火灾的防范与逃生为主题的手抄报。 组内分工明确，积极参与。 通过制作手抄报的形式，使学生将消防知识在校内进行广泛的宣传，增强学生的消防责任感。 教师根据学生展示情况进行补充 教师根据学生展示情况进行补充 教师总结班会 学生进行模拟逃生演示 小组讨论逃生方法 宿舍组 实验室组 图书馆组 教室组 机房组 导入班会 学生分组展示 如何防范校园火灾 学生总结易发火灾地点及原因 教师补充 引出问题 学生思考 回答问题 多媒体 出示浙师大学生宿舍火灾视频 提出问题 食堂组