十八大三中全会及社主义核心价值观.docVIP

十八大三中十八大及社会主义核心价值观 2013301500100计科三班秦贤康 要自觉践行中共核心价值观，发扬我国工人阶级的伟大品格，用先进思想、模范行动影响和带动全社会，不断为中国精神注入新能量，始终做弘扬中国精神的楷模。? ——2013年4月28日在同全国劳动模范代表座谈时的讲话 自进入武汉大学以来对我们进行了一次很好的爱国教育和党性教育。要的就是关于十八大的事情。 大 十八大激发了个人创富热情 十八大促进社会和谐稳定 十八大推动了国家发展转型 十八大决议有利于世界和平繁荣 时，在我们党课有关十八大内容，老师提的十八大内容中生态环境的问题。这我十分深刻。当前国的问题已经十分严峻，这可能成为今后中国发展的大问题。在武汉，上和北京的学应该深有体会在武汉大学正门，黄昏时大门已经消失在浓雾“。十八关心百姓的实际问题，而不是在那空谈理论概念。大不再与我们遥不可及，它就与们的日常生活息息相关。为一中国人，我们应该多关注十八大相信我们看到大对过的工作的总结时，心里总有一种自豪感。为国的日渐强大而感到欣慰。时，关注十八大，也是为我们今后的生活指明了方向：大不仅仅是十八大。十八我们过去做工作肯定的科学发展观的正确性，借此紧密团结在以习近平同志为总书记的党中央周围及和我们党分子，锐意进取，攻坚克难，谱写改革开放伟大事业历史新篇章，为全面建成小康社会、不断取中国特色社会主义新胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗！ 先说下在十八大中的原话吧： 当代人们，虽说是不缺物资，但他们大部分却骨子里缺少正确的价值观。 对人们进行中共核心价值观教育是事关能否把人们培养成为中国特色社会主义的建设者和接班人的一个重大问题。我们要分析影响人们中共核心价值观认同的因素，从教学内容、教学方法、教育观念和教育模式等方面研究人们中共核心价值观教育的新途径和新方法，提高人们中共核心价值观教育的有效性，帮助、引导人们树立中共核心价值观。 分析 调查研究结果表明，当代人们中共核心价值观的主流是好的、积极的、健康的，绝大多数学生能够正确地给自己定位，清楚自己的社会责任和历史使命，自觉坚持马克思主义的指导思想，坚定核心价值观的共同理想，积极弘扬民族精神和时代精神，能以社会主义荣辱观作为自己的价值准则和行为规范。但是，也有相当一部分人们不能正确认识和处理个人与他人、集体、社会的相互关系，究其原因主要是他们的价值追求多样化、功利化，过度张扬其个人的价值选择和价值意识，与中共核心价值观不一致，相矛盾，甚至相对抗。 一、人们对中共核心价值观认同的现状 　　 1.人们对马克思主义在核心价值观建设中的指导作用认识比较明确，但缺乏应有 　　 2.人们对核心价值观共同理想的认同感较强，但对集体主义价值观的认同感较弱。 　　 3.人们坚持弘扬民族精神和开拓创新时代精神，但存在一定的民族虚无主义倾向。 　　 4.人们基本上能明荣辱，辨是非，对社会道德认知比较准确，但知行分离比较明显。 二、人们对中共核心价值观认同缺乏的原因 就当前我国人们中共核心价值观认同现状看来，影响人们中共核心价值观认同的因素主要来自于以下几个方面： 　　 1.人们的中共核心价值观认知与实践之间存在脱节现象。 　　 2.人们的中共核心价值观认同存在片面性和不平衡性。 　　 3.中共核心价值观教育方式、方法相对滞后。 　　 4.在全球化时代多元文化影响和制约了人们的价值选择和判断。 方法 　　 人们作为核心价值观事业的建设者和接班人，其政治信仰、理想信念、道德观念正确与否直接关系着核心价值观事业的成败与否。因此，思考与探索中共核心价值观教育的新途径和新方法，增进人们认同中共核心价值观，是当前面临的重要任务。 　　 1.确立一元主导多元协调的价值理念。 　　 2.凸显“以人为本”的教育理念，倡导“隐性教育为主”的教育方式。 　 3.发挥高校思想政治理论课教学主渠道作用。 　 4.注重中共核心价值观的灌输教育与自我修养相结合。 　　　5.将价值理论学习和价值生活实践相结合。 　 总结 　　　总之，对人们进行中共核心价值观教育是事关能否把人们培养成为核心价值观的建设者和接班人的一个重大问题，提高人们中共核心价值观教育的认同，要求从当前人们价值观的现状出发，通过各种方式，使当代人们能够明辨是非，有力地抵制各种错误思潮的影响，使中共核心价值观为人们所认同和接受，并内化为自觉追求，使他们真正地成为社会主义事业的合格建设者和接班人。 这里，我想起最近的新疆问题。如果我们的爱国意识有当时有中国那样强烈，也许就不会有那么多人的牺牲了。相比当时的人们，我们现在还有什