新苏科版 全等三角形的条件3.ppt

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新苏科版 全等三角形的条件3.ppt

1.3全等三角形的条件 八年级(上册) 初中数学 作 者:魏峰(邳州市碾庄中学)  回顾与思考 到目前为止,我们已学过哪些方法判定两三角形全等? 答:边边边(SSS)角边角(ASA)角角边(AAS) 根据探索三角形全等的条件,至少需要三个条件,除了上述三种情况外,还有哪种情况? 答:两边一角相等 那么有几种可能的情况呢? 答:两边及夹角或两边及其一边的对角 有两条边和它们的夹角对应相等的两个三角形一定全等吗? 研究下面的两个三角形: 大家一起做下面的实验: 1、画∠MAN=40O; 2、在AM上截取AB=3.5cm;在AN上截取AC=2.5cm; 3、连接BC。 B C 40O ′ \ 剪下所得的△ABC,与周围同学所剪的比较一下,它们全等吗? (1)如果“两边及一角”条件中的角是两边的夹角,比如三角形两边分别为2.5cm,3.5cm,它们所夹的角为40° ,你能画出这个三角形吗?你画的三角形与同伴画的一定全等吗? 结论:两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等,简写成“边角边”或“SAS” 在△ABC和△ DEF中, 因为AB=DE,∠B=∠E,BC=EF, 根据“SAS”可以得到△ABC≌△DEF 2,如果有两条边及它们的夹角对应相等,那么这两个三角形全等(简记为SAS) 分别找出各题中的全等三角形 A B C 40° 40° D E F (1) D C A B (2) △ABC≌△EFD 根据“SAS” △ADC≌△CBA (SAS) 典型例题: 例3、如图,AB、CD相交于点O,OA=OB,OD=OC。 △AOD与△BOC全等吗?说明理由。 解:全等。 理由:在△AOD与△BOC中 ∠BOC= ∠AOD \ 练习、如图C为BE上一点,点A,D分别在BE两侧,AB∥ED,AB=CE,BC=ED。 求证:AC=CD 议一议:如果“两边及一角”条件中的角是其中一边的对角,比如三角形两边分别为2.5cm,3.5cm,长度为2.5cm的边所对的角为40° ,情况会怎么样呢? 以2.5cm,3.5cm为三角形的两边,长度为2.5cm的边所对的角为40° ,情况又怎样?动手画一画,你发现了什么? A B C D E F 2.5cm 3.5cm 40° 40° 3.5cm 2.5cm 结论:两边及其一边所对的角相等,两个三角形不一定全等 以2.5cm,3.5cm为三角形的两边,长度为2.5cm的边所对的角为40° ,情况又怎样?动手画一画,你发现了什么? A B C D E F 2.5cm 3.5cm 40° 40° 3.5cm 2.5cm 结论:两边及其一边所对的角相等,两个三角形不一定全等 A B C D E F 2.5cm 3.5cm 40° 40° 3.5cm 2.5cm 结论:两边及其一边所对的角相等,两个三角形不一定全等 没有什么边边角 筝 形 小明做了一个如图所示的风筝,其中∠EDH=∠FDH, ED=FD ,将上述条件标注在图中,小明不用测量就能知道EH=FH吗?与同桌进行交流。 1、今天我们学习哪种方法判定两三角形全等? 答:边角边(SAS) 2、通过这节课,判定三角形全等的条件有哪些? 答:SSS、SAS、ASA、AAS 3、在这四种说明三角形全等的条件中,你发现了什么? 答:至少有一个条件:边相等 “边边角”不能判定两个三角形全等 三角形全等的判定方法 (1)全等三角形的定义 (2)边边边公理(SSS) (3)边角边公理(SAS) 三边对应相等的两个三角形全等 两边夹角对应相等的两个三角形全等 能够完全重合的两个三角形是全等三角形 (4)角边角公理(ASA) 两角夹边对应相等的两个三角形全等 (5)角角边公理(AAS) 两角及其中一角的对边对应相等的两个三角形全等 判定三角形全等的口诀 判定全等标条件,找一三角看一看;边边边,边角边,角边角,角角边;没有什么边边角,对应相等最关键,缺一不可条件三。 1、如图,AB=DB,∠1=∠2,请你添加一个适当的条件使△ABC≌△DBE,则需添加的条件是 。并说明理由。 目标检测: A 1、点E在AB上,AD=AC,∠CAB=∠DAB 问:△ACE与△ADE全等吗? △ACB与△ADB呢? B C D E A 如图,已知AB=AC,AD=AE。 求证:∠B=∠C C E A B A D 证明:在△ABD和△ACE中 ∴△ABD≌△ACE(SAS) ∴∠B=∠C(全等三角形 对应角相等) F E D C B A 如图,∠B=∠E,AB=EF,BD=EC,那么△ABC与 △FED全等吗?为什么? 解:全等。∵BD=EC(已知)   ∴BD-CD=EC-CD。即BC=ED   在△ABC与△FED中 ∴△ABC≌

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