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單元一 想像與聯想 --- 天馬行空 閱讀篇章： 講讀： 《宋定伯捉鬼》 干寶 導讀： 童詩《水稻之歌》 羅青 自讀：《美猴王》（節錄） 吳承恩 單元教學重點（閱讀部分）： 認識作品中富想像力及運用聯想的地方。 欣賞作品所展現的創意。 品德情意： 建立是非判斷能力 講讀課（一） 《宋定伯捉鬼》 干寶 知識教學點： 掌握詞語：誑、遂、徑。 認識文言虛詞：乃、何如、何所。 認識志怪小說。 認識小說如何通過人物的對話和行動，帶出人物的性格和形象。 能力訓練點： 欣賞作者的創意與想像力。 讓學生明白什麼是想像和聯想，進而運用在日常說話和寫作上。 欣賞本文運用順敘法的優點。 培養朗讀的能力。 5、批判人物所作所為 建議教節： 2教節 教具： 教學簡報 教學設想： 本文篇幅較少，可採取多種形式的讀法，並要求學生參照註釋自己語譯全文。 課前預習： 完成課本預習1.6。 教學步驟 引入新課 (1) 利用教學簡報，引發學生的興趣。 (2) 詢問學生有沒有聽過有關鬼的傳聞，請他們說出傳聞中的鬼有何特點。 簡介志怪小說 一些小說作者把古代的神話傳說和民間故事糅合，編成談鬼神怪異的故事，稱為「志怪小說」。 初讀課文，檢查預習 (1) 請學生大聲地讀出課文。 (2) 讀完後檢查預習。 檢查預習： (a) 字音，詞語落實 誑、遂、如是、唾、漕漼、咋咋然