2013-2014学年七年级数学上册 5.4 生活中的常量与变量 （新版）青岛版.docVIP

5.4生活中的常量与变量 教学目标： 1.在具体情景中了解常量、变量的概念，能根据具体情况，用关系式表示变量之间的关系。 2.经历探索具体情境中常量及变量之间的关系过程，进一步发展符号感和抽象思维。 3.通过变量、常量的学习，尝试探索变量之间的对应关系，体验客观世界中的运动和变化。 重点：用关系式表示变量之间的关系。 难点：区分具体问题中的常量、变量 教材分析： 教学方法： 教学环节（板书设计） 课前准备 温故知新：自学课本教材的相关内容，知道常量和变量的概念，会用关系式表示变量之间的关系。 二、课内探究 创设情境： ?一辆汽车以60千米／小时的速度匀速行驶，行驶里程为s千米．行驶时间为t小时． 1 ．请同学们根据题意填写下表： t/时 1 2 3 4 5 s/千米 2 ．在以上这个过程中，变化的量是________．不变的量是__________． 3 ．试用含t的式子表示s． 2．请写出下列问题中的常量与变量; 将一根长60厘米的铁丝折成一个矩形框架，矩形的长y与宽x之间的关系为y ________________其中常量为____________变量为_________________ 交流展示： 活动一通过做这2个题目，你认为怎样找出问题中的常量与变量？ 巩固提升：1、一般地说，在一个变化过程中，可以取不同数值的量叫做 ，只取同一数值的量叫做。2、在S r2中，是常