2014七年级数学上册 第三章 本章小结教案 （新版）北师大版.docVIP

第三章 本章小结 教学目标（ 1．在现实情境中进一步理解用字母表示数的意义。 2．能分析简单问题的数量关系，并用代数式表示。 3．能解释一些简单代数式的实际背景或几何意义。 4．会求代数式的值，能根据特定的问题查阅资料，找到所需求的公式，并会代入具体的值进行计算。 5．了解单项式、多项式、整式、单项式的系数、同类项等概念，会进行简单的整式加、减运算。 教学过程 一、知识梳理（知识结构图） 二、典型例题 例1如图，按一定的规律用牙签搭图形： ① ② ③ （1）按图示的规律填表： 图形标号 ① ② ③ …… ⑩ 牙签根数 …… （2）搭第n个图形需要________________________根牙签． 三、随堂练习（供选做） 1．列代数式表示：①x的与a 的和是 ；②a，b两数和的平方减去a、b两数的立方差 ；③长方形的周长为20cm，它的宽为xcm,那么它的面积为 ； ④某商品的利润为a元，利润率为10℅，此商品进价为 ； ⑤m箱苹果的质量为a千克，则3箱苹果的质量为 ； ⑥甲乙两地相距x千米，某人原计划t小时到达，后因故提前1小时到达，则他每小时应比原计划多走 千米； ⑦托运行李p千克（p为整数）的费用标准：已知托运第1个1千克需付2元，以后每增加1千克（不足1千克按1千克计）需增加费用5角．若某人托运p千克（p＞1）的行李，则托运费用为 ； ⑧一个两位数，它的十位数